學分數 |
1
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修課時數 |
1
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
為改善「統計學」部分修課學生學習動機低落及學習成效不佳之情形,透過問題解決等教學方法,以學習者為重心,引發學生學習動機及熱情,提升學習成效。1.了解統計學的意義與應用2.了解資料的判定 3.了解機率的基本概念4.了解敘述統計的種類、介紹與應用5. 了解抽樣分配與其應用6.了解估計的觀念與介紹 7.了解假設檢定的介紹與其應用To improve the low learning motivation and poor learning effectiveness situation of some students taking "Statistics". Through problem solving procedure, focusing on the learner, thus induce students' motivation and enthusiasm, and enhance learning effectiveness.
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每週授課主題 |
第01週:統計估計演練第02週:統計估計演練第03週:假設檢定演練第04週:假設檢定演練第05週:兩個母體之統計推論演練第06週:兩個母體之統計推論演練第07週:變異數分析與實驗設計演練第08週:變異數分析與實驗設計演練第09週:期中考第10週:卡方檢定演練第11週:卡方檢定演練第12週:簡單相關分析與簡單線性迴歸分析演練第13週:簡單相關分析與簡單線性迴歸分析演練第14週:多元線性迴歸演練第15週:多元線性迴歸第16週:無母數統計演練第17週:無母數統計演練第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:20%期末考:20%隨堂測驗&作業:40%學習態度&出席:20%
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主要教材 |
1.統計學:管理個案分析與應用陳建勝、陳美菁、朱瑞淵、呂明哲智勝出版978957729900020123 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=2008174&f=portfolio
E-Mail: wthuang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:T2-808; 星期四,第3~4節,地點:T2-808; 分機:
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