授課教師 |
董皇志
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開課單位 |
建築系建築及都市設計碩士班
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學分數 |
5
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
(一)認知建築空間與形式意涵上的轉換與操作。
(二)熟悉生活體驗與建築機能關係間之銜接與演練。
(三)學習建築人文與自然環境之探討與分析。
(四)正確表現方法與實質製作。
(五)結合構思及意念發展及應用於設計。
1.認知建築空間與形式意涵上的轉換與操作2.熟悉生活體驗與建築機能關係間之銜接與演練3.學習建築人文與自然環境之探討與分析4.正確表現方法與實質製作5.結合構思及意念發展及應用於設計Architecture is regarded as the combined artifact of the internal order (such as function, form, light, material, etc.) and the external order (such as site, climate, topography, history, etc). The orders provide architecture to have its individual organized form and pattern which build the eternity and identity. In order to enhance students’ sensibilities and skills in the architecture design, the disciplines in the second year design studio focuses on the relationships among the individual building, internal order and external environment. Furthermore, the disciplines inspire students to explore the architectural creativity and meaning through the possible transformation.
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每週授課主題 |
第01週:暑假作業發表 第一次設計題目發題與講解第02週:基地分析、案例分析、設計概念之發想第03週:設計概念與草案第04週:設計發展與修正(1)第05週:設計發展與修正(2)第06週:設計發展與修正(3)第07週:設計發展與修正(4)第08週:設計發展與修正(5)第09週:第一次設計評圖第10週:第二次設計題目發題與講解第11週:基地調查與分析、案例收集與分析第12週:概念發展第13週:設計發展與修正(1)第14週:設計發展與修正(2)第15週:設計發展與修正(3)第16週:設計發展與修正(4)第17週:設計發展與修正(5)第18週:第二次設計評圖
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成績及評量方式 |
技術操作及書面報告:15%第1次設計--正式評圖:35%第2次設計--正式評圖:35%平時出席及表現:15%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■國家建築師■建築土木科公務人員考試
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主要教材 |
1.親身或紙上旅行所收集的案例(自製教材)2.建築雜誌與建築網站(其他)3.建築: 空間,造形與秩序ching台北:六合出版1990 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hctung/
E-Mail: hctung@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:D-706; 星期四,第5~6節,地點:D-706; 分機:4369
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