| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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課程內容主要著重於視覺傳達設計領域基礎知識的瞭解之外，透過實際設計練習，整合一年級所學習的美感表現概念及技法做視覺傳達相關課題演練。在課程的執行上挑選與訓練主題相關的校外比賽作演練，使學生的作品有對外競爭之機會。執行各個作業的主題練習時特別重視：主題的深入探討與閱讀、概念創意引導、草圖確實表現概念、完稿執行能力、作品概念講述與批評等過程。1.培養視覺上的觀察、視覺分析及設計能力2.培養「意涵視覺化」之能力3.考量視覺人因的視覺設計4.培養整體性的視覺規劃能力1. To train the ability of observe, analysis, and design.
2. How to visualization the meanings.
3. To understand the problems of visual factors .
4. To Train the ability of visual systems.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程相關事項說明第02週：視覺傳達設計的觀點第03週：視覺傳達設計概述第04週：視覺傳達的流程、視覺傳達設計元素第05週：圖像的力量、視覺傳達設計之圖像第06週：主題一：意函視覺化（視覺語言之海報設計）第07週：主題一：討論1、顔色的張力第08週：主題一：討論2、色彩計劃與案例分析第09週：主題一：評圖及發表第10週：主題二：符號的了解與應用（標誌設計）第11週：主題二：討論1、視覺構成第12週：主題二：討論2、視覺錯視第13週：主題二：討論3、視覺平衡與簡化原則第14週：主題二：評圖及發表第15週：主題三：視覺整合設計（VI）第16週：主題三：討論1、文字設計-形第17週：主題三：討論2、文字設計-意第18週：主題三：評圖及發表
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| 成績及評量方式 |
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主題作業：40%出席：30%平時作業：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■時報廣告金犢獎■全國技專校院平面與廣告設計競賽■4A Yahoo 創意競賽■視覺傳達設計■海報設計相關之競賽■Logo設計相關之競賽
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| 主要教材 |
1.視覺傳達設計概論陳俊宏、楊東民全華科技圖書 (教科書)2.傳播符號學理論John Fiske著 / 張錦華譯遠流書局 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~steve/
E-Mail： steve@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第8~9節,地點:D-402;
星期二,第5~6節,地點:D-402;
分機:7184
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