| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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針對當代各治療學派的理論，作全面性探討、闡釋、評價與實務操作，並探討諮商領域中的基本議題。透過諮商理論的學習，協助社工系學生建立諮商之基本概念，做為社會工作實務之基礎。1.認識諮商領域中的基本議題，包括如何成為兼具人性的助人者、助人者的價值與倫理等議題2.學習分析取向的理論與技術3.學習人本與經驗取向的理論與技術4.學習認知行為取向的理論與技術5.學習系統及後現代取向的理論與技術The counselor as a person and as a professional. Ethical issues in counseling practice. Psychoanalytic therapy. Adlerian therapy. Existential therapy. Person-centered therapy. Gestalt therapy. Move: Prince of tied. Reality therapy. Behavior therapy. Cognitive-behavioral Approaches. Family system therapy. An integrative perspective. Case Illustration: comparison of approaches.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程導覽及諮商員：兼具人性的專業工作者、諮商實務的倫理議題第02週：精神分析治療第03週：中秋節放假乙天第04週：完形治療1第05週：完形治療2第06週：精神分析治療、完形治療之理論與運用 【隨堂測驗1】、小組報告：心靈鑰匙/漫漫回家路第07週：存在主義治療第08週：個人中心治療第09週：存在主義治療、個人中心治療之理論與運用 【隨堂測驗2】、小組報告：一路玩到掛/82年生的金智英第10週：行為治療第11週：現實治療第12週：現實治療、行為治療之理論與運用 【隨堂測驗3】、小組報告：志氣/寄生上流第13週：阿德勒學派治療第14週：認知行為治療 第15週：阿德勒學派治療、認知行為治療 【隨堂測驗4】、小組報告：高年級實習生/陽光普照第16週：後現代諮商觀第17週：後現代諮商觀之理論與運用 【隨堂測驗5】、小組報告：少年PI的奇幻之旅/解憂雜貨店第18週：期末考週，照常上課，繳交個人報告。
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| 成績及評量方式 |
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隨堂小考：60%期中團體報告：15%期末報告：15%出席及隨堂參與：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.諮商與心理治療理論與實務修慧蘭校訂雙葉書廊978-986-5632-79-320164 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：TronClass
E-Mail： amandabox0128@gmail.com
Office Hour：
分機:
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