| 當期課號 |
2564
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中文科名 |
兒童行為輔導與心理衛生
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| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在讓幼保系學生能了解幼兒行為輔導之理論、策略，以及正向課室管理方式。正確分析幼兒問題行為產生的原因，並依據原理研討問題行為輔導策略，以及應用所學輔導幼兒問題行為的方法，觀察並設計輔導策略。1.讓學生了解幼兒行為輔導之理論、策略。2.正確分析幼兒問題行為產生的因素。3.輔導幼兒問題行為的方法。This course aims to enable college students to understand the theories, strategies, and positive classroom management methods of child behavior guidance. Correctly analyze the causes of children's problem behaviors, and discuss problem behavior counseling strategies based on principles, and apply the learned methods of counseling children's problem behaviors to observe and design counseling strategies.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與幼兒輔導的基本概念；宣導使用正版教科書第02週：ch1 行為輔導為什麼重要？第03週：ch2 歷史觀點與幼兒行為輔導理論第04週：ch3 瞭解幼兒的行為第05週：ch3 瞭解幼兒的行為第06週：ch4 如何觀察幼兒第07週：ch5 服務多元文化背景的幼兒和家庭第08週：ch6 瞭解身心障礙兒童第09週：期中考 第10週：ch7設計室內和戶外的適性發展環境第11週：ch8 經由正向溝通建立關係第12週：影片欣賞與討論第13週：ch9 正向行為和負向行為的主要原因第14週：ch10 有效的行為輔導介入第15週：ch11 錯誤的目標、動機和正念第16週：ch11 錯誤的目標、動機和正念第17週：小組報告：行為輔導方案設計第18週：課程總結與期末考
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| 成績及評量方式 |
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出缺席、學習態度、課程參與：25%期中考：25%期末考：25%期末報告：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.幼兒行為輔導王奕玲譯華騰2019（四版） (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：
E-Mail： snoopystock100@gmail.com
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:R-321;
星期四,第5~6節,地點:R-321;
分機:
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