| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程目標在使學生瞭解行銷知識對於產品設計工作之重要性，令其了解產品設計必須以使用者之需求為依歸之概念。並且務使學生熟知獲取市場資訊之各種主要作業方式，及各個主要推進階段的作業內容與方法。以期在未來的設計工作中，能夠於適當之時機、以正確之方式運用相關之方法取得必要之決策依據，以提高其設計之價值。1.使學生瞭解行銷知識對於產品設計工作之重要性及其相關之概念。2.使學生熟知獲取市場資訊之各種主要作業方式，及各個主要推進階段的作業內容與方法。以期在未來的設計工作中，能夠於適當之時機、以正確之方式運用相關之方法取得必要之決策依據，以提高其設計之價值。3.本課程除理論之講授以外，將儘可能以個案研討及實際演練之方式促使學生進行討論，以加強其思考能力及對相關概念之深層領會。The aim is to enhance students' awareness of the importance of the knowledge of marketing for product designers, emphasizing that product design must be done with the orientation of user needs. In addition, the course will also device students with the required ability of conducting surveys of user needs as well as the ability to link these needs to a product design planning. The instructions will be in a step-by-step fashion, and supplemented with sufficient real case interpretations.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程與規定介紹第02週：行銷學與工業設計的關係第03週：行銷的四大構面第04週：行銷與價格及通路策略第05週：行銷與促鍋廣吉策略第06週：行銷與產品策略第07週：期中報告發表第08週：期中報告發表第09週：收集市場初級資料的方法與原理第10週：調查問卷的設計第11週：調查問卷的設計第12週：調查問卷的測試與修正第13週：調查問卷的測試與修正第14週：調查問卷的測試與修正第15週：調查結果的統計第16週：調查結果的分析與解讀第17週：期末報告發表第18週：期末報告發表
|
| 成績及評量方式 |
|
口頭報告：60%學習態度：20%平時作業及出席：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~kim.cklee/
E-Mail： kim.cklee@msa.hinet.net
Office Hour：
分機:
|
|