| 學分數 |
4
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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(1)典範設計:透過大師作品或優良設計案例之研討分析學習，達到有關設計理念構思與設計做手法之學
習；(2)公領域設計:以商業空間、會館，公部門或公領域空間為主題，拓展室內設計類型之多樣化，培養處理複雜設計問題之能力；(3)延伸設計:跳脫室內設計止於封閉空間的規劃思維，增加皮層設計、景觀設計、外展空間設計、舊建築再利用等，落實對環境、文化、社區議題的關懷；(4)專題設計:競圖或由學生自主探索特定設計主題或議題，適性發展，學習發現問題解決問題，為進入四年級畢業設計預先準備。
1.設計理念構思與設計做手法之學習。2.培養處理複雜設計問題之能力。3.增加皮層設計、景觀設計、外展空間設計、舊建築再利用等，落實對環境、文化、社區議題的關懷。4.競圖或由學生自主探索特定設計主題或議題，適性發展。1.Trains the student rationality analysis, the creativity ponder, ability of the solution design question.
2.Promotes esthetic sense of experience and the humanities accomplishment the student.
3.To strengthen logic ponder rationality and question solution correspondence.
4.Coordinates to take as an elective the curriculum, carries on the design operation, tries the concept, the idea to transform the substantive space
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| 每週授課主題 |
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第01週：第一次設計評圖（暑假作業）第02週：分組設計討論第03週：分組設計討論第04週：分組設計討論第05週：第二次設計評圖第06週：分組設計討論第07週：分組設計討論第08週：分組設計討論第09週：分組設計討論第10週：分組設計討論第11週：第三次設計評圖第12週：分組設計討論第13週：分組設計討論第14週：分組設計討論第15週：分組設計討論第16週：分組設計討論第17週：分組設計討論第18週：第四次設計評圖
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| 成績及評量方式 |
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第一次設計評圖：15%第二次設計評圖：20%第三次設計評圖：25%第四次設計評圖：30%出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■勞委會甲乙丙級技術證照■室內裝修設計人員
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| 主要教材 |
1.自編教材(分組教學)各組老師無 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chiou1130/
E-Mail： chiou1130@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第3~4節,地點:R-316;
星期三,第5~6節,地點:R-316;
分機:5223
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