| 學分數 |
4
|
修課時數 |
8
|
開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
課程的目的在於培養大學建築系新生，建築設計概念的基本操作與空間意涵認知。
範圍大致涵蓋為：1.平面基本元素之構成2.體與造型之型塑3.空間性質4.空間內涵與場所情境5.建築設計初探
1.造形之基本構成與美學素養2.空間(Space)與形式(Form)，其意涵的操作與形式轉換衍生3.生活體驗(Experience)與空間機能(Function) ，其關係體認與銜接演練4.建築涵構(Context)與環境空間感受(Sense of Space)，其意義探討與風格演練5.設計圖稿與模型，之正確表達與意義賦予。強調徒手繪圖、基本製圖與表現、簡易的電腦輔助3D模擬，與模型製作能力(making)。The objectives of the curriculum aims to instill university freshmen with basic commands of architectural design concepts and the awareness on the essence of space layout; a facsimile range encompasses:
1.Essential elements to two-dimensional surfaces;
2.The configuration of physical bulk and styling;
3.The characteristics of three-dimensional space;
4.The essence of space and settings;
5.Preliminary exploration on architectural design.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：＊ PROJECT 1 命題方向『身體尺度 與 空間介面』 （發題演講）第02週：分組上課第03週：分組上課第04週：正草評第05週：分組上課 PROJECT 2（發題演講）第06週：PROJECT 1正評第07週：＊ PROJECT 2 命題方向『行為劇本 與 空間序列』 (分組上課)第08週：階段評圖第09週：分組上課第10週：正草評第11週：分組上課 PROJECT 3（發題演講）第12週：PROJECT 2正評第13週：＊ PROJECT 3 命題方向『環境觀察 與 材質構成』 （分組上課）第14週：分組上課第15週：分組上課第16週：正草評第17週：分組上課（寒假作業發題）第18週：PROJECT 3 正評
|
| 成績及評量方式 |
|
設計評圖及作業表現：90%出席狀況與學習態度：10%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
■建築師■公務人員土木職系建築類科■公職建築師
|
| 主要教材 |
1.FORM, SPACE & ORDER(建築：空間、造形與秩序) FRANCIS D. K.CHING六合出版社 (教科書)2.建築模式語言亞歷山大六合出版 (教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~fengshyhren/
E-Mail： fengshyhren@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:4841
|
|