學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部中教學程2年級 A班
|
本課程培養學生下列知識: |
本課程的目標在於培養學生能夠有效地運用、編製、分析、解釋學習評量工具的基本能力。1.學生能瞭解學習評量的意涵與目的。2.學生能瞭解學習評量的種類與功能。3.學生能有效運用、編製學習評量工具。The objective of this course is to cultivate students’ competences to apply, construct, analyze, and to interpret the instruments of learning evaluation.
|
每週授課主題 |
第01週:學習評量導論第02週:測驗編製:成就測驗編製與運用(一)第03週:測驗編製:成就測驗編製與運用(二)第04週:命題技巧與範例(一)第05週:命題技巧與範例(二)第06週:紙筆測驗第07週:實作評量第08週:檔案評量第09週:期中考第10週:測驗分析:試題分析第11週:分數的處理與運用(一)第12週:分數的處理與運用(二)第13週:測驗分析:效度與信度分析(一)第14週:測驗分析:效度與信度分析(二)第15週:測驗分析:效度與信度分析(三)第16週:標準化測驗的分類與應用(一)第17週:標準化測驗的分類與應用(二)第18週:期末考
|
成績及評量方式 |
平時表現與出缺席:30%期中考:30%期末考:40%
|
主要教材 |
1.教育測驗與評量: 成就測驗與教學評量余民寧心理出版社978-986-191-452-720133 (教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~rtchang/
E-Mail: rtchang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第1~2節,地點:G-412; 星期五,第3~4節,地點:G-412; 分機:4435
|
|