| 當期課號 |
8029
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中文科名 |
資訊科技概論科教學實習
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| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部中教學程2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程內容包含教學實習的意涵、目的與功能，教師圖像素描，教師類型與學生類型，資訊科技概論教師教學效能，資訊科技概論教學媒體的使用與誤用，資訊倫理的意涵，教學實習計畫，教學活動設計與教案撰寫，學習單的意涵、目的與功能，課後作業的意涵、目的與功能，隨堂測驗的意涵、目的與功能，教學實習教學演示的準備與實施，資訊科技概論教學演示，資訊科技概論教學回饋系統，學習歷程檔案評量。1.學生能熟練認知領域、技能領域、情意領域教學目標的敘述及寫法，並熟練認知、情意與技能三大領域的教學方法。2.學生能熟練資訊科技概論教學活動設計、教案的撰寫與實施。3.學生能製作並有效利用教具與其他教學媒體，進而落實微試教的教學演練。The course includes: 1. Basic idea of practicum understanding. 2. All kinds of teaching theory and skill. 3. The whole concept of teaching design, skill and evaluation 4. Apply teaching design, skill and evaluation into practice. 5. Use teaching simulation and discussion to harden the experience.
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| 每週授課主題 |
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第01週：教學實習導論第02週：資訊科技概論教師教學效能第03週：資訊科技概論教學媒體的使用與誤用第04週：教學活動設計與教案撰寫(一)第05週：教學活動設計與教案撰寫(二)第06週：教育實習教學觀摩的準備與實施第07週：資訊科技概論微試教第08週：資訊科技概論微試教第09週：資訊科技概論微試教第10週：資訊科技概論微試教第11週：資訊科技概論微試教第12週：資訊科技概論微試教第13週：資訊科技概論微試教第14週：微試教第15週：學習歷程檔案評量與分享(一)第16週：學習歷程檔案評量與分享(二)第17週：學習歷程檔案評量與分享(三)第18週：教育實習行前說明會
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| 成績及評量方式 |
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微試教：25%平時作業及出席：15%學習態度：20%學習歷程檔案：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■考試院公務人員高等考試「教育行政」類科
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| 主要教材 |
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1.江文雄等（1999）。中等學校教育實習實習教師手冊。臺北市：教育部。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~rtchang/
E-Mail： rtchang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第1~2節,地點:G-412;
星期五,第3~4節,地點:G-412;
分機:4435
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