| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部幼教學程2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程內容著重於探討藝術活動對幼兒認知發展的影響，並透過藝術繪畫之投射及幼兒於各階段之圖象表現分析幼兒之內在意識及外在行為表現，使學生能透過繪畫藝術更了解孩子的需要與協助。1.瞭解幼兒藝術之藝術活動2.認識幼兒藝術之發展歷程3.學習幼兒藝術之圖象表現分析4.瞭解幼兒繪畫藝術之理念5.瞭解幼兒藝術之教學方式6.幼兒藝術教育與美術、創造力、認知發展的關係This course researches the influence of children’s art activity on their development of perception. Through analyzing the psychology of art and the development of preschool children’s various expressions according to their levels, help students to understand the related issues of children's art.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課i程簡介第02週：幼兒藝術治療與輔導第03週：幼兒藝術治療與情緒第04週：幼兒繪畫發展-人際互動第05週：幼兒繪畫發展-家庭關係第06週：幼兒繪畫發展與活動第07週：幼兒繪畫發展與運用第08週：幼兒藝術創作討論議題第09週：幼兒藝術創作討論議題第10週：評量第11週：幼兒藝術教學圍裙創作與計畫書第12週：幼兒藝術教學圍裙創作與計畫書第13週：幼兒藝術教學圍裙創作與計畫書第14週：幼兒藝術教學圍裙創作與計畫書第15週：幼兒藝術教學圍裙創作與計畫書第16週：幼兒藝術教學圍裙創作與計畫書第17週：幼兒藝術教學圍裙創作與計畫書第18週：繳交光碟與教學自評表
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%口頭報告：40%平時作業及出席：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■幼兒園教師證書■高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~crissa/
E-Mail： crissa@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第1~2節,地點:G-305.1;
星期三,第5~6節,地點:G-305.1;
分機:3201、4602
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