| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1.認識品德教育的意涵與重要性
2.解幼兒品德發展的歷程
3.熟悉品德教育的內容與方法
1.認識品德教育的意涵與重要性2.解幼兒品德發展的歷程3.熟悉品德教育的內容與方法1.To understand the meaning and importance of character education.
2.To understand children’s character development.
3.To acquire the content and teaching methods of character education.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹及評量考核標準說明第02週：幼兒品德(格)教育現況與教育意義第03週：幼兒品德(格)教育的相關理論第04週：幼兒品德(格)教育課程內容第05週：補放假一天第06週：幼兒品德(格)教育課程實務運用第07週：大師講座：傳承品格力/胡玉玲老師第08週：尊重品德(格)：能力篇；教學篇(第1-2組試教)第09週：責任品德(格)：能力篇；教學篇(第3-4組試教)第10週：勇氣品德(格)：能力篇；教學篇(第5-6組試教)第11週：關懷品德(格)：能力篇；教學篇(第7-8組試教)第12週：耐心品德(格)：能力篇；教學篇(第9-10組試教)第13週：幼兒品德(格)主題課程活動設計：合作(1)、寬恕(2)第14週：幼兒品德(格)主題課程活動設計：感恩(3)、勤勞(4)第15週：幼兒品德(格)主題課程活動設計：自信(5)、同理(6)、誠實(7)第16週：幼兒品德(格)主題課程活動設計：禮貌(8)、公正(9)、自律(10)第17週：端午節放假一天第18週：幼兒品德教育與親子教養(調課)
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| 成績及評量方式 |
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小組品德教學試教：20%小組品德主題課程活動設計：30%大師講座心得報告：10%我的品德教育檔冊：20%個人出席與學習態度：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.幼兒品格主題課程活動設計楊淑雅、鄧蔭萍台北：心理978-986-191-174-82015初版四刷 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：如何教養孩子品德（學員手冊） 作者：Ezzo, G.、Ezzo, A. M 出版年(西元)： 出版社：臺北市：臺北靈糧堂書名：G. Ezzo 父母德育課程之研究：以「孩子的良知」為例 作者：楊淑雅、李崗 出版年(西元)： 出版社：書名：國小品德教育課程—以六大品德主題為例 作者：楊淑雅 出版年(西元)： 出版社：書名：幼兒品格教育課程實施之研究~以一所幼兒園為例 作者：楊淑雅、鄧蔭萍 出版年(西元)： 出版社：書名：情意教育之實施與品格教育之實現：一個學前教育機構的品格教學過程探討 作者：楊淑雅、郭虹君 出版年(西元)： 出版社：
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~2019020/
E-Mail： syyang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:G-614.1;
星期二,第3~4節,地點:G-614.1;
分機:7400
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