| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程分為兩主題:
1.教導程式設計的基本認知與將邏輯運算思維應用於解決問題的能力，課程中著重在培養邏輯運算思維及程式設計的基本認知，引領學生進入程式設計領域。
2.為教導學生操作EXCEL之電腦技能，使學生具備邏輯運算中基本函數、格式設定、資料編修、圖表建置及列印能力，對於有興趣參與TQC(Techficiency Quotient Certification)檢定的學生，本課程供基礎至中階之教學目標。
1.1. 程式設計概念導論：包含程式的概念、應用、展示。 2.2. 軟體安裝與介紹： 介紹圖型化程式語言，包含開發環境、操作介面、第一個程式。3.3. 重複條件：條件式迴圈控制、計次式迴圈控制、除錯，並使用範例練習。 4.4. 選擇條件：單一選擇控制、雙重選擇控制、變數，並使用範例練習。5.5. 訊習傳遞觀念：訊習傳遞、亂數，並使用範例練習。The course is divided into two themes.
1.To teach the basic cognition of programming and the ability to apply logical computing thinking to solve problems. The course focuses on the basic knowledge of logical computing thinking and programming, and leads students into the field of programming.
2.To teach students the computer skills of EXCEL, so that students have the ability to build logical operations -Basic functions and formatting, Data editing, Building charts and Printing capabilities. For students who are interested in participating in the TQC (Techficiency Quotient Certification) test, this course is for the basic to intermediate teaching objectives.
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| 每週授課主題 |
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第01週：邏輯思維批、判性思考與獨立思考第02週：電腦與程式設計概論 第03週：Rhinoceros 3D 介紹第04週：視覺化程式設計語言 Grasshopper 介紹第05週：物件、資料的頪型與組成第06週：數學、表達式和條件第07週：布林、邏輯運算子第08週：清單與資料流匹配第09週：期中考第10週：表面幾何第11週：使用資料樹第12週：了解拓撲第13週：使用網格第14週：網格運算第15週：網格互動第16週：附加元件第17週：沃羅諾伊網格的應用第18週：期終考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%平時作業：40%出席(每缺席一次扣學期總成績7分)：0%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.Grasshopper Primer, 3rd Ed.Mode LabMode Lab (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chuanpowang/
E-Mail： chuanpowang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:D-510A;
星期三,第3~4節,地點:D-510A;
分機:4594
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