學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
運用健康促進與衛生教育的理論與模式,配合高齡者的生理、心理與社會適應特性,融合高齡學習理論,來培養銀髮族健康促進學習計畫之規劃、執行與評價能力。課程進行方式以銀髮族健康身、心、靈三方面著手,以兼具理論探討與實務執行的進程,同時透過銀髮族生活場域實際教育介入經驗之學習,期提高學生對於銀髮族健康促進之認知與操作。
1.獲知銀髮族健康促進的基礎理論2.瞭解銀髮族健康促進方案設計要點3.培養銀髮族健康促進執行實務技巧4.學習銀髮族健康促進方案撰寫能力This course is an interdisciplinary introductory course in geriatrics which examines the processes of normal human aging as well as the common diseases and disorders that affect older adults. The purpose of this course is to provide students with the support and opportunity to explore a particular area of interest related to older adult physical, mental, and soul activity. Shared findings and discussions in the discussion setting will permit an integration of findings on specific topics, promote theoretical understanding, and potentially identify gaps in knowledge and directions for future research.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:何謂預防照護第03週:何謂高齡者健康促進第04週:高齡者健康促進設計原則第05週:高齡社會的課題第06週:長者臥床對社會的影響第07週:造成長者臥床的危險因子第08週:期中考第09週:何謂高齡者健康促進指導者第10週:如何帶領長者座椅防跌操第11週:如何帶領長者破冰活動及人際互動第12週:跌倒對長者的影響第13週:失智症對長者及社會的影響第14週:高齡者健康促進活動帶領、示範第15週:吞嚥、咀嚼的保健第16週:長者的人際互動第17週:實務演練及期末考(連4堂)第18週:調至第17週補課
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成績及評量方式 |
期中考:20%學習態度與出席:20%期末考(術科):30%平常測驗:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hnchang/
E-Mail: hnchang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:A-103.1; 星期三,第3~4節,地點:A-103.1; 分機:6001、6001、6001
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