| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在教導公共關係的意涵及其運作模式。課程以公關理論為架構，輔以各種公關實務案例以說明其概念與內涵。課程進行過程並安排公關實務案例進行研討，以提升學生的公關能力。1.了解公共關係概念與原理。2.了解公共關係活動實務。3.討論國內外公關實務案例。Nowadays, Public Relations play a more and more important role in business management. It is combined with communications, sales, psychology and society; furthermore, publics and culture studies are worthy to do a deeper research. This course is aimed to obtain a fine management method of Public Relations through theory, practice and visitation.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容與說明第02週：自我探索與個人形象(1)第03週：自我探索與個人形象(2)第04週：個人公關第05週：公共關係概論第06週：企業形象與識別系統第07週：公共關係整合行銷傳播第08週：公關活動的策辦第09週：公關電影院 / 個案研討(1)第10週：媒體操作與關係經營第11週：公關稿與記者會(1)第12週：公關稿與記者會(2)第13週：個案研討(2)第14週：個案研討(3)、第15週：學期主題報告與研討第16週：學期主題報告與研討第17週：學期主題報告與研討第18週：期末自我評量
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| 成績及評量方式 |
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出席與參與(實體、網路發言、資料下載閱讀、資料分享)：30%主題與個案討論：25%期末自我評量(由同學自行評估自己的課程參與和學習程度)：10%課堂習作：35%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.授課教師製作講義與個案資料為主要教材。參考教材如下：(教科書)2.劉建順(2005)，現代公共關係學：整合傳播與公共報導導向，智聖。(教科書)3.蕭文億（2003），企業公共關係－創造雙贏的的溝通時代，鼎茂。(教科書)4.胡祖慶（2001），全面公關時代－打造企業公關的新形象，麥格羅 希爾。(教科書)5.彭玲嫻譯（2004），Peter Bartram著，如何撰寫新聞稿，台視文化公司。(教科書)6.吳錦屏(2000），百變公關-不可思議的公關實戰手冊，方智。(教科書)7.張依依（2007），公共關係理論的發展與變遷，五南。(教科書)8.彭懷恩（2006），別怕媒體 經營媒體關係，米羅文化。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~schuang2/
E-Mail： schuang2@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第3~4節,地點:T2-719;
星期二,第3~4節,地點:T2-719;
分機:7061、4303
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