| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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一、能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。
二、能應用運算思維解析問題。
三、能了解資訊系統之運算原理。
四、能使用程式設計實現運算思維的解題方法。
五、能應用資訊科技與他人合作完成作品。
六、能選用適當的資訊科技組織思維，並進行有效的表達。
七、能利用資訊科技與他人進行有效的互動。
八、能具備探索資訊科技之興趣，不受性別限制。
1.習得科技的基本知識與技能並培養正確的觀念、態度及工作習慣。2.善用科技知能以進行創造、設計、批判、邏輯、運算等思考3.整合理論與實務以解決問題和滿足需求4.理解科技產業及其未來發展趨勢5.啟發科技研究與發展的興趣，不受性別限制，從事相關生涯試探與準備1. Understanding of the basic structure and computational logic of information system.
2. Using computational thinking to solve tasks.
3. Understanding of the computational logic of information system.
4. Using programming technique to solve computational thinking tasks.
5.Utilizing information technology to accomplish works with others
6. Ability of choosing the appropriate information technology to organize thinking and express effetely.
7. Utilizing information technology to communicate with others
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| 每週授課主題 |
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第01週：運算思維課程專題實作--龜兔賽跑第02週：運算思維課程專題實作--機器人與怪獸的對決第03週：運算思維課程專題實作--我是小園丁第04週：運算思維課程專題實作--星際爭霸戰第05週：運算思維課程專題實作—機器人保衛戰第06週：運算思維課程專題實作--飛越障礙我最厲害第07週：學習教學策略及課程試教--問題導向式第08週：學習教學策略及課程試教--遊戲式第09週：社會在地連結教學技能培訓 (一) 演練第10週：社會在地連結教學技能培訓 (二) 演練第11週：社會在地連結教學技能培訓 (三) 演練第12週：社會在地連結 (一) 實踐第13週：社會在地連結 (二) 實踐第14週：社會在地連結教學 (一) 成果分享第15週：社會在地連結教學 (二) 成果分享第16週：社會在地連結教學 (三) 成果分享第17週：課程省思及分析(一)第18週：課程省思及分析(二)和線上教學
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：20%課程試教：30%在地連結成果及課後反思：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.Scratch 3.0程式積木X機器人: 翻轉x積木x圖形化程式宇宙機器人教案研究室作宇宙機器人企業有限公司9789869637213 (平裝)2019/03 (教科書) (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：https://www.facebook.com/groups/kodorobot/
E-Mail： ihchen@gm.cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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