學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部四年制3年級 Y班
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本課程培養學生下列知識: |
透過設計實做演習的方式,帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養,同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜,同時穿插設計比賽於課題中。1.發現需求使用者習性觀察2.創新技法以人為本3.創意提案輔助工具4.技術可行性 合理的解答5.實驗設計規劃6.數據測量方法與分析7.人機介面設計 回歸人本Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:設計心理與設計過失第03週:設計思維與逆向思考第04週:永續設計第05週:市場調查第06週:設計概念發展第07週:概念改善第08週:設計定案第09週:期中發表第10週:材料與製程第11週:模型驗證與測試手法第12週:創意思考與觀察第13週:實用設計與概念發想第14週:概念發想與美感表達第15週:模型實作與設計體驗第16週:模型設計驗證第17週:設計發展與研究報告書製作第18週:期末發表
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成績及評量方式 |
平時繳交作業與學習態度:30%期中發表:35%期末發表:35%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.設計原理-從概念到產品成形傑哈德.休佛雷龍溪9579437882 2005-04-15 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~Evelyn.tsai04/
E-Mail: cwtsai@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:D-509; 星期二,第5~6節,地點:D-509; 分機:7219
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