學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部幼教學程2年級 B班
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本課程培養學生下列知識: |
從心理學學理基礎了解人們情緒,進而認識各式情緒且練習情緒管理技巧,以增強學生正向情緒並調適負面情緒,並經由探討老師職場中容易引發情緒的情境來學習教師情緒管理。
1.從心理學基礎認識各式情緒;
2.學習情緒管理技巧;
3.模擬教師工作情境練習情緒管理技巧。1.教師情緒管理基本概念2.情緒的內涵與種類3.演化與情緒4.認識情緒智商(EQ)5.情緒障礙與病症6.正向思考練習與分享7.正向情緒修練Through this class, students will understand human emotions based on the theories of psychology, practicing strategies of emotional management to embrace positive emotions and to adapt negative emotions in the discussions of educational contexts.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明、經驗分享與分組第02週:教師情緒管理基本概念第03週:情緒的內涵與種類第04週:演化與情緒第05週:認識情緒智商(EQ)第06週:情緒障礙與病症(一)第07週:情緒障礙與病症(二)第08週:正向思考練習與分享第09週:期中考試第10週:正向情緒修練(一):真實的快樂第11週:正向情緒修練(二):樂觀與悲觀第12週:正向情緒修練(三):感恩與寬恕第13週:正向情緒修練(四):利社會行為第14週:正向情緒修練(五):靜坐與鍛鍊第15週:正向情緒修練(六):工作與使命第16週:期末報告分享與檢討(一) 第17週:期末報告分享與檢討(二)第18週:期末考試
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成績及評量方式 |
上課出席、參與:20%小組專題報告:20%個人專題作業:20%期中考試:20%期末考試:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■幼兒園教師證書■高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考
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主要教材 |
1.情緒管理蔡秀玲、楊智馨台北:揚智(第三版) (教科書)
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參考資料 |
書名:學習樂觀、樂觀學習 作者:洪蘭譯 出版年(西元):2009 出版社:台北:遠流書名:情緒管理與壓力調適 作者:唐璽惠等 出版年(西元):2005 出版社:台北:心理書名:情緒心理學 作者:馮觀富 出版年(西元):2005 出版社:台北:心理書名:真實的快樂 作者:洪蘭譯 出版年(西元):2003 出版社:台北:遠流書名:EQ 作者:Daneil Goleman,張美惠譯 出版年(西元):1996 出版社:台北:時報書名:EQⅡ 作者:Daneil Goleman, 李瑞玲等譯 出版年(西元):1998 出版社:台北:時報
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~
E-Mail:
Office Hour:
星期一,第7~8節,地點:G-305; 星期二,第7~8節,地點:G-305; 分機:3202
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