學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
一、本課程目的在培養學生執行現存產品設計之能力。在完整工業設計流程的演練中,確立學生對各階段工作內容與品質之應有觀念,一方面提高其自我要求,另一方面令其在各方面都具備業界所要求之水準。二、要求學生遵照完整之設計流程,並講解各步驟之間的邏輯架構關係。由產品及人因分析、使用者意見調查、趨勢分析及設計策略研擬、構想展開及篩選、草圖及表現圖繪製、草模製作、3D電腦模型建構及模擬,直到成果展示及其設計。在成果展示中學生必須設法以電腦多媒體之方式呈現其全學期各階段之作業成果。雖然作業係以3C產品為主,但預期學生將因為對步驟架構及其工作內容較為深刻之了解而有能力應付不同產業及各種任務狀況之要求。三、在指導之間培養學生敏銳之觀察力、資料收集整理能力及成果發表能力、灌輸正確之設計理念,並令其具備正確思考與設計判斷之能力。1.發現需求 使用者習性觀察2.創新技法 以人為本3.創意提案輔助工具4.創新材質及異業結合5.技術可行性 合理的解答6.實驗設計規劃7.數據測量方法與分析8.人機介面設計 回歸人本problem identify creative thinking human factor product form & function
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:設計流程第03週:設計心理第04週:設計過失第05週:侷限、可發現性與回饋 - 設計案例第06週:設計思維與逆向思考第07週:腦力激盪與心智圖法第08週:設計創意與美感表達第09週:期中發表第10週:商業世界裡的設計第11週:永續設計第12週:創意思考與觀察第13週:實用設計與概念發想第14週:實用設計與概念發想第15週:模型實作與設計體驗第16週:創意設計實作與討論第17週:創意設計實作與討論第18週:期末發表
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成績及評量方式 |
平時繳交作業與學習態度:30%期中發表:35%期末發表:35%
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~Evelyn.tsai04/
E-Mail: cwtsai@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:D-509; 星期二,第5~6節,地點:D-509; 分機:7219
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