| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1. 知識：讓學生瞭解腳本設計的意義、發展歷程與應用特性。
2. 技能：讓學生學習分鏡腳本、動態腳本製作、編劇及角色設定等的介紹，透過實際腳本設計的實作與練習，讓學生可以運用腳本設計的技術與方法於遊戲、多媒體動畫的製作。
3. 態度：培養學生活用所習得的腳本設計技巧。
4. 其他：讓學生瞭解最新與腳本設計相關之應用。
1.讓學生瞭解腳本設計的意義、發展歷程與應用特性。2.讓學生學習分鏡腳本、動態腳本製作、編劇及角色設定等的介紹。3.培養學生活用所習得的腳本設計技巧。4.讓學生瞭解最新與腳本設計相關之應用。1. Knowledge: To enable students to understand the meaning, the development process and application characteristics of the script design.
2. Skills: Students learn storyboard, dynamic script production, screenwriter and character settings presentation, etc., through the Implementing and practice of the actual script design, so that students can use technology and method of script design in production of game and multimedia animation.
3. Attitude: Students can utilize the skills of learned script design.
4. Other: Students learn the latest applications associated with script design.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：分鏡腳本概述第03週：故事情節與人物、環境、色彩分析第04週：國內外分鏡內容分析第05週：腳本故事設計模式的安排與購思第06週：腳本介紹與畫面外的氛圍呈現第07週：故事內容擬定撰寫及上色的實務製作第08週：故事創作與討論第09週：腳本設計第10週：腳本繪製第11週：腳本繪製第12週：腳本故事寫作第13週：專題製作討論第14週：專題製作討論第15週：專題製作討論第16週：專題製作討論第17週：期末專題發表與分享第18週：期末專題發表與分享
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| 成績及評量方式 |
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平時成績：40%報告：30%期末報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.1. 書名：好繪本如何好 作者：郝廣才 出版社：格林文化(其他)2.2. 書名：故事的解剖 作者：Robert Mckee 出版社：漫遊者文化(其他)
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail： zhouchungshun@hotmail.com
Office Hour：
分機:
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