| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程之教學目標為學生引導認識幼兒多元文化內涵，進而帶領學生設計幼兒多元文化課程，以利培養學生了解與欣賞社會的多元性，也能在未來的教育工作中以開放的態度陪伴幼兒、教導幼兒。1.理論篇: 探討多元文化教育背景、意義、目的與趨勢。2.實務篇: 臺灣與國外多元文化之實例3.課程與教學篇: 幼兒多元文化課程設計、評量、環境規劃4.省思篇: 多元文化在臺灣幼兒園的實踐The curriculum goal of this course is to guide students in understanding the theory of cultural diversity and designing the cultural diversity curriculum; therefore, students can not only accept but also appreciate the diversity of our society. This course is divided into the following four sections:
1. Theory: Introducing the background, meaning, objectives, and trends of the cultural diversity education.
2. Practice: Studying examples of cultural diversity in Taiwan and other countries.
3. Curriculum design and instruction: The design, assessment, and environment planning of the cultural diversity curriculum for children.
4. Reflection: The practice of cultural diversity in preschools in Taiwan.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：多元文化教育導論第03週：臺灣多元文化概論(一)第04週：臺灣多元文化概論(二)第05週：多元文化教育的教學(一)第06週：多元文化教育的教學(二)第07週：多元文化教學資源(一)第08週：多元文化教學資源(二)第09週：期中評量第10週：幼兒性別平等教育與課程設計第11週：音樂課程的多元文化教學設計第12週：科學與數學課程的多元文化教學設計第13週：美勞（藝術）課程的多元文化教學設計第14週：語文課程的多元文化教學設計第15週：遊戲融入的多元文化教學設計第16週：戲劇課程的多元文化教學設計第17週：多元文化在臺灣幼兒園之省思第18週：課程總複習與期末評量
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| 成績及評量方式 |
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期中考(紙筆測驗)：25%小組報告：25%出缺席、學習態度、課程參與：25%期末評量(紙筆測驗)：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■普考■高考■特考■幼兒園教師證照
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| 主要教材 |
1.幼兒多元文化教學王建堯，葉玉賢，周梅雀，謝斐敦，謝苑玫，林麗青，魏宗明，沈玫宜，鄭伊恬，陳韻文華都文化 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lylee/
E-Mail： lylee@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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