| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程將探討幼兒動作發展之理論基礎，並將使學生們得到知識運用於實務指導並有能力設計合適幼兒體能發展之課程。學生們將能夠學習到體能教學技巧，包括：身體變化、動作發展、實務動作指導課程設計及健康評量。1.能學習幼兒體能教學技巧2.能學習幼兒身體動作發展與變化3.能學習實務動作指導課程設計The course will explore the fundamentals of physical education for young children, and prepare students with the knowledge and ability to design appropriate physical education curriculum for young children. Students will learn the methods and skills of physical education, including body movement variety, physical and motor development, practical instruction, curriculum design, and health assessment.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程簡介第02週：幼兒體能的基本概念第03週：幼兒體能的重要性與發展第04週：幼兒體能活動設計概念I第05週：國慶假日第06週：幼兒體能活動設計概念II第07週：幼兒體能的學習環境與教材教具第08週：創造性肢體活動第09週：期中考試第10週：實作演示:基本動作與空間第11週：實作演示:基本動作與關係第12週：實作演示:體能活動設計討論第13週：實作演示:基本動作與勁力第14週：教學演示1第15週：教學演示2第16週：教學演示3第17週：教學演示4第18週：期末學習總整理與書面報告繳交
|
| 成績及評量方式 |
|
出席：10%期中考：30%期末分組實習教學演示：40%期末書面報告：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
1.幼兒動作探 Molly Sullivan著 劉淑英譯華騰978-957-98201-3-4 2017初版 (教科書)2.動作教學-幼兒重要的動作經驗Phyllis S. Weikart著 林翠湄心理957-702-376-22000初版 (教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~peiching231/
E-Mail： peiching231@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|