學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
本課程希望同學經由充實設計調查知識與實際練習,訓練同學能妥適規劃與控制,並充分運用調查成果,以順利執行設計案。1.建立設計計劃的基本知識,並熟悉其撰寫方式2.了解各類調查技術3.學習分析整理調查結果資料的方法This subject is designed to train students to execute design projects by proper planning and control. Help students to apply results to design projects. Major content: 1. The basic knowledge and writing method of design planning. 2. The skills and limits of design inventory. 3. The analysis and application of results.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹、設計調查基本知識、文獻調查技術 (分組) (作業1:文獻調查)第02週:校外教學(時間地點 : 另訂)第03週:實地調查技術 - 觀察法(作業2:觀察法)第04週:在地行銷 –如何說好地方的故事第05週:實地調查技術 - 訪談法(作業3:深度訪談法)第06週:實地調查技術 - 影像記錄與呈現第07週:「農村再生與青年參與」專題講座第08週:實地調查技術 - 問卷調查法(作業4:問卷調查法實作與分析)第09週:問卷調查規劃與問卷設計第10週:問卷調查資料統計與分析 (討論4:問卷調查規劃與檢討)第11週:問卷調查成果檢討及發表第12週:設計計畫的基礎知識 (初賽收件:2018/12/12截止)第13週:設計計畫的撰寫方式第14週:設計計畫案例研討 (作業5:Apollo 13個案分析)第15週:設計計畫實作與討論第16週:設計計畫實作與討論 (討論5:Apollo 13個案分析心得檢討)第17週:設計計畫實作與討論第18週:設計計畫發表 (學期作業發表)
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成績及評量方式 |
平時作業:75%出席及學習表現:15%學習態度:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.PPT(數位學習平台)2.講義(自製教材)
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參考資料 |
書名:平面設計師職場調研手冊 作者:O’Grady & O’Grady 出版年(西元): 出版社:上海人民美術出版社書名:研究與設計_環境行為研究的工具 作者: John Zeisel 出版年(西元): 出版社:田園城市書名:設計要怎麼企劃 作者:Ken Nah等 出版年(西元): 出版社:博碩文化
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教師資料 |
教師網頁:-
E-Mail: tsliu2000@yahoo.com.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:R-229; 星期五,第5~6節,地點:R-229; 分機:5348
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