當期課號 |
8002
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中文科名 |
幼兒社會探究與情緒表達
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學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部幼教學程1年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
本課程目標在協助師資生對於幼兒之社會及情緒能力內涵的理解,並能設計合宜之活動,以增進師資生之實務能力。1.增進師資生在幼兒所處社會環境及社會能力內涵之了解。2.促進師資生在幼兒情緒能力及情緒表達方面之理解。3.建立師資生對於幼兒社會及情緒能力表現之關懷。4.提升師資生在設計幼兒社會與情緒領域活動之能力。The purpose of this course is to help students develop their understandings of the contents of children’s social and emotional competence. Also, students’ abilities of activity design are cultivated in order to increase students’ professional competence.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:幼兒社會化與社會能力相關理論及觀點第03週:幼兒社會環境-鉅觀層面第04週:幼兒社會環境-微觀層面第05週:幼兒社會能力的表現狀況第06週:幼兒社會能力的內涵第07週:幼兒社會能力的培養第08週:課程大綱-社會領域第09週:教學活動設計討論與分享第10週:期中考第11週:幼兒情緒相關理論與觀點第12週:幼兒情緒能力的表現狀況第13週:幼兒情緒能力的內涵第14週:幼兒情緒能力的培養第15週:課程大綱-情緒領域第16週:教學活動設計討論與分享第17週:期末考第18週:課程統整-實務經驗分享
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成績及評量方式 |
期中考:20%期末考:30%作業-教案動設計教學與幼兒觀察:30%平時參與及學習態度:20%
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主要教材 |
1.幼兒社會學 許雅惠等著 五南圖書(教科書)2.兒童的社會發展-策略與活動 呂翠夏譯 桂冠圖書(教科書)3.幼兒情緒與繪本教學傅清雪等著心理出版社97898619157462013 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~yklin/
E-Mail: yklin@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:G-432; 星期四,第3~4節,地點:G-432; 分機:4452
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