| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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台灣的中小企業目前面臨許許多多企業經營管理與未來創新發展的挑戰。從企業經營傳承、人力青黃不接、到企業變革的各類問題。本課程的用意在於藉由中小企業診斷的基礎方法工具，讓學生可以嘗試診斷其所處產業的現況與面對未來必須調整的經營管理與變革發展的目標，培養學生基層主管應該具備的能力。1.中小企業2.企業診斷3.企業經營傳承4.人力組織發展5.企業診斷工具6.企業變革管理7.商業模式發展Taiwan industries have encountered many business management and future innovation development issues. From business inheritance to manpower development issues… and so on are bothering most industries. The purpose of this course is to guide students to understand basic business diagnosis tools so that they can gain abilities of diagnosing their working places and practice to have the basic capability of being a junior supervisor.
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| 每週授課主題 |
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第01週：邀請喜歡思考的你：如何嘗試推動組織變革第02週：組織經營管理與創新發展變革的重要性：分組第03週：企業診斷的常用方法工具：學習報告製作說明第04週：學習-->實踐-->困惑-->思考-->成長的翻轉學習第05週：PEST分析簡介以及小組實做第06週：五力分析簡介以及小組實做第07週：SWOT分析簡介以及小組實做第08週：期中報告討論與簡報製作第09週：期中考第10週：期中讀書報告發表與討論：企業精實變革重要性第11週：台灣企業所面臨的挑戰：啟動個案研究教學第12週：小組議題式討論單元1第13週：小組議題式討論單元2第14週：小組議題式討論單元3第15週：企業發展策略的商業模式規劃操作第16週：期末分組報告討論與簡報製作第17週：期末分組報告與討論：精實變革個案報告第18週：期末簡報修改與繳交
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：20%期末報告：30%期中考：30%期中報告：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.企業診斷吳松齡五南圖書2010/11/16 (教科書)2.企業診斷與績效評估：平衡計分卡之應用陳澤義華泰文化出版社2011/10/24 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jlin/
E-Mail： jlin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第2~3節,地點:E-606;
星期四,第2~3節,地點:E-606;
分機:4257
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