| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要目標是培養學生職場倫理與溝通能力。首先，建立工作願景與工作倫理群我倫理與績效，第二、認知與溝通協調技能 工作團隊與團隊協作方法 工作夥伴關係與衝突化解能力，最後，價值概念與成本意識境知識的學習與創新問題反映與分析解決1.工作願景與工作倫理2.群我倫理與績效表現方法3.專業精神與自我管理4.職場與職務之認知與溝通協調技能5.工作團隊與團隊協作方法6.工作夥伴關係與衝突化解能力7.環境知識的學習與創新8.價值概念與成本意識9.問題反映與分析解決The main goal of the course is to build students’ career morality and communication concept. First, build career morality and vision. Second, learn job skill and communicate with other people. Third, analyze problem and solve.
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| 每週授課主題 |
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第01週：工作願景與工作倫理3hrs第02週：工作願景與工作倫理2hrs/群我倫理與績效表現方法1hr第03週：群我倫理與績效表現方法3hrs第04週：群我倫理與績效表現方法1hr/專業精神與自我管理2hrs第05週：專業精神與自我管理3hrs第06週：職場與職務之認知與溝通協調技能第07週：職場與職務之認知與溝通協調技能第08週：工作團隊與團隊協作方法第09週：工作團隊與團隊協作方法第10週：工作夥伴關係與衝突化解能力第11週：工作夥伴關係與衝突化解能力第12週：環境知識的學習與創新3第13週：環境知識的學習與創新2hrs/價值概念與成本意識1hr第14週：價值概念與成本意識3hrs第15週：價值概念與成本意識1hr/問題反映與分析解決2hrs第16週：問題反映與分析解決2hrs第17週：設計師職場創意表現與管理第18週：公部門職場就職與倫理
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| 成績及評量方式 |
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出席及學習表現：40%平時作業(各主題作業之成績平均)：60%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：讓工作自由：激發熱情與潛質的15條捷徑 作者：Michael 出版年(西元)： 出版社：方智
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| 建議先修課程 |
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1.文創商品企劃與設計2.地方產業文創與品牌規劃設計
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| 教師資料 |
教師網頁：-
E-Mail： tsliu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:R-229;
星期三,第3~4節,地點:R-229;
分機:5348
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