學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
本課程以社會學為本,引導學生運用設計能力,關注社會公共議題,報導國內外運用社會創新解決社會問題的實例,期待觸發學生新觀念.1.引導學生閱讀社會公共議題2.介紹學生設計與公共議題的案例3.指導學生結合設計與社會文化的專題This course is the foundation of sociology to design students. We will discuss international agenda
and study how designers applying design skills to resolve social problems. By focusing on local community examples in Taiwan, this course will inspire students on social thinking and public issues.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:社會學與設計第03週:社會設計的歷史個案第04週:社會設計的歷史個案第05週:社會設計的歷史個案第06週:社會設計的歷史個案第07週:校外教學第08週:社會設計的公共議題: 人文篇第09週:社會設計的公共議題:人文篇第10週:社會設計的公共議題: 環境篇第11週:社會設計的公共議題: 環境篇第12週:社會設計的公共議題: 社會變遷篇第13週:社會設計的公共議題: 社會變遷篇第14週:社會設計的公共議題: 社會變遷篇第15週:小組報告第16週:小組報告第17週:小組報告第18週:小組報告
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成績及評量方式 |
口頭報告:30%課堂參與討論:20%期末作業與報告:50%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~patricia/
E-Mail: patricia@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:R-229; 星期三,第3~4節,地點:R-229; 分機:5348
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