| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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引導學生處理掌握立體構成的相關問題: 包括由2D到3D相關的基礎元素、元素組織轉換、材料、色彩、不同造形類形與立體構成的相關問題以及立體構成新造形的可能性等課題。均透過學理解說、作品觀摩、作品實驗與思考來提升基礎造形能力、美感能力與創造能力。1.了解此領域的源流、精神及目標2.培養學生對於形狀、色彩、質感、元素組織、造形發想法等之掌握能力3.透過實際製作作品培養美感及創造能力This course is aimed to help students to (1) understand the history, spirit and goal of this field; (2) learn how to deal with form, color, texture, organization, and the method of forms' creativity and (3) train for aesthetic perception and creativity by making works practically.
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| 每週授課主題 |
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第01週：立體構成:自由形第02週：立體構成:單元形第03週：立體構成:單位形第04週：發表第05週：造型簡化與立體構成第06週：造型簡化與立體構成：草稿第07週：造型簡化與立體構成：草模第08週：造型簡化與立體構成：精模第09週：期中考週 第10週：概念轉化與立體造型 第11週：概念轉化與立體造型 ：草圖第12週：概念轉化與立體造型 ：草模第13週：概念轉化與立體造型 ：精模第14週：概念轉化與立體造型 ：發表第15週：視知覺原理 :光影錯視第16週：光影錯視：草稿第17週：光影錯視：精模第18週：期末考週：發表
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| 成績及評量方式 |
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出席率：20%平時表現：20%期中發表：30%期末發表：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1. 設計基礎原理 : 立體造形與構成林崇宏 著 全華 (教科書)2.設計基礎原理 : 造形與構成的創意思考林崇宏 著 全華 (教科書)3.藝術・設計的立體構成朝倉宜巳 原著龍溪設計叢書 (教科書)4.格式塔心理學原理杜士英 著大陸出版品 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~patty092810/
E-Mail： patty092810@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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