學分數 |
4
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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本課程培養學生下列知識: |
此課程藉由各種中小型建築類型之實際操作演練,使學生認識建築設計之進行程序,並經由概念發想、基地觀察紀錄、人的行為模式、課題探討、案例研究、平立剖透之圖說繪製、模型製作及3D動畫等交互過程中,融合建築各種專業知識,體驗建築之空間及造型,並深刻感受建築的真正本質,以建立良好之建築設計觀念和態度。
本課程主要培養學生下列建築之相關知識:
1.建築大師的中心思想及設計理念
2.綠建材、綠建築、永續建築之觀念及技術
3.中小型公共建築規劃與設計(如展覽館、捷運站、美術館、博物館、複合式辦公大樓..…等)
1.建築大師的中心思想及設計理念2.綠建材、綠建築、永續建築之觀念及技術3.中小型公共建築規劃與設計(如展覽館、捷運站、美術館、博物館、複合式辦公大樓..…等)This course aims to cultivate students’ ability to comprehend overall design process through emphases on the importance of design methods, environmental and site analyses, problem explorations and strategy development.
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每週授課主題 |
第01週:授課方式及內容說明、作業要求及評分方式說明、學生分組名單確定--發題第02週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第03週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第04週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第05週:第1階段設計--正草評圖第06週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第07週:第1階段設計--正式評圖第08週:分組教學第09週:期中考週第10週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第11週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第12週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第13週:畢業專題—評審與發表(PROGRAM)第14週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第15週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第16週:分組教學(各組師生進行繪製圖說、講解、評圖與改圖)第17週:畢業專題--草評圖(Ⅰ)第18週:期末考週
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:20%技術操作及書面報告:20%技術操作:50%學習態度:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■建築師■勞委會甲乙丙級技術證照■公務人員土木職系建築類科■公職建築師■室內裝修工程管理人員■室內裝修設計人員
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主要教材 |
1.亞歷山大,1990.04,《建築模式語言》六合出版(教科書)2.赫曼‧赫茲伯格,2001.03,《建築學教程:設計原理》台北:惠彰公司出版(教科書)3.林季芸,2001.03,《建築設計方法》台北:田園城市文化事業公司出版(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hctung/
E-Mail: hctung@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第3~4節,地點:D-706; 星期四,第3~4節,地點:D-706; 分機:4369
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