| 學分數 |
4
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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課程目的在於培養大一新生關於藝術與建築設計法則之概念操作、人體與空間意涵認知、與動手實作的體會。範圍涵蓋有：平面設計元素之構成、體與造型之型構、空間體認與界定、空間意涵與場所情境、與建築空間設計初探。
1.造形之基本構成與美學素養。
2.空間(Space)與形式(Form)，其意涵的操作與形式轉換衍生。
3.生活體驗(Experience)與空間機能(Function) ，其關係體認與銜接演練。
4.建築涵構(Context)與環境空間感受(Sense of Space)，其意義探討與風格演練。
5.設計圖稿與模型，之正確表達與意義賦予。強調徒手繪圖、基本製圖與表現、簡易的電腦輔助3D模擬，與模型製作能力(making)。
1.造形之基本構成與美學素養2.空間(Space)與形式(Form)，其意涵的操作與形式轉換衍生3.生活體驗(Experience)與空間機能(Function) ，其關係體認與銜接演練4.建築涵構(Context)與環境空間感受(Sense of Space)，其意義探討與風格演練5.設計圖稿與模型，之正確表達與意義賦予。強調徒手繪圖、基本製圖與表現、簡易的電腦輔助3D模擬，與模型製作能力(making)The objectives of the curriculum aims to instill university freshmen with basic commands of architectural design concepts and the awareness on the essence of space layout; a facsimile range encompasses:
1.Essential elements to two-dimensional surfaces;
2.The configuration of physical bulk and styling;
3.The characteristics of three-dimensional space;
4.The essence of space and settings;
5.Preliminary exploration on architectural design.
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| 每週授課主題 |
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第01週：＊ PROJECT 1 命題方向『環境因子 與 空間對話』 （發題演講）第02週：分組上課第03週：分組上課第04週：正草評第05週：分組上課 PROJECT 2（發題演講）第06週：PROJECT 1正評第07週：＊ PROJECT 2 命題方向『使用機能 與 空間組織』 (分組上課)第08週：階段評圖第09週：分組上課第10週：正草評第11週：分組上課 PROJECT 3（發題演講）第12週：PROJECT 2正評第13週：＊ PROJECT 3 命題方向『複合空間 與 空間中介』 （分組上課）第14週：分組上課第15週：分組上課第16週：正草評第17週：分組上課（寒假作業發題）第18週：PROJECT 3 正評
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| 成績及評量方式 |
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設計評圖及作業表現：90%出席狀況與學習態度：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■建築師■勞委會甲乙丙級技術證照■公務人員土木職系建築類科■公職建築師
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| 主要教材 |
1.FORM, SPACE & ORDER(建築：空間、造形與秩序) FRANCIS D. K.CHING六合出版社 (教科書)2.建築模式語言亞歷山大六合出版 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~fengshyhren/
E-Mail： fengshyhren@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:4841
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