| 當期課號 |
1678
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中文科名 |
華語文閱讀技巧(一)
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| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在培養學生運用閱讀技巧提升閱讀理解力與能力。完成本課程學習者能學會歸納要旨、找出支持性細節、情節排序、理解因果關係以及依上下文猜測字義等實用閱讀技巧。1.1. 學習者能學會歸納文章要旨。2.2. 學習者能找出文章支持性細節。3.3. 學習者能推論事件因果關係。 4.4. 學習者能學會依上下文猜測字義。This course aims to improve learners' reading skills, comprehension and ability. After completing this course, learners will be able to locate the main idea, find supporting details, understand cause-and- effect relationships, and infer the meanings of unknown words in context.
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| 每週授課主題 |
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第01週：擴展詞彙第02週：擷取大意第03週：圖表化：心智圖(Ⅰ)第04週：圖表化：心智圖(Ⅱ)第05週：圖表化：蛛網圖(Ⅰ)第06週：圖表化：蛛網圖(Ⅱ)第07週：圖表化：概念圖(Ⅰ)第08週：圖表化：概念圖(Ⅱ)第09週：期中考第10週：文學作品閱讀(Ⅰ)第11週：文學作品閱讀(Ⅱ)第12週：科普文章閱讀(Ⅰ)第13週：科普文章閱讀(Ⅱ)第14週：自然文章閱讀(Ⅰ)第15週：自然文章閱讀(Ⅱ)第16週：閱讀新聞(Ⅰ)第17週：閱讀新聞(Ⅱ)第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：20%期末考：20%出席情況：15%課堂參與：20%小考：10%作業：15%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：語文閱讀教學策略 作者：林慧林 出版年(西元)：2012 出版社：秀威資訊書名：有效的讀寫教學：平衡取向教學 作者：Michael Pressley著。曾世杰譯 出版年(西元)：2010 出版社：心理書名：Focus on Research: Exploring the Literature- Based Reading Revolution 作者：Lea M. McGee 出版年(西元)：1992 出版社：
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~alsvomp/
E-Mail： alsvomp@cyut.edu.tw
Office Hour：
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