| 當期課號 |
1426
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中文科名 |
行銷與流通企劃實務（服務學習）
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| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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藉由分組指定或自選企劃實務專題，教導學生運用所學基礎理論如行銷學、管理學、市場調查與產業預測等，與活用相關企劃知識與技巧；透過服務學習，訓練學生撰寫企畫案的邏輯性思考與能力；進而相互評估企劃案可行性，以強化對企業場域的實際認知，培養職場即戰力。1.運用及評估市場相關資訊，擬定整體行銷策略2.人際互動3.團隊合作4.問題解決5.溝通表達This course includes theories and practice of the semester research topics about marketing and logistic. Students acquire creative and critical thinking skills through service learning.
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| 每週授課主題 |
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第01週：2/27 課程介紹/企劃實務簡介第02週：3/6 同理心/了解使用者需求第03週：3/13 服務學習廠商參訪第04週：3/20 市場調查問卷設計第05週：3/27 設計師提案經 驗分享一第06週：4/3 春假第07週：4/10設計師提案經驗分享二第08週：4/17 小組/提案媒合第09週：4/24 期中發表第10週：5/1 進入場域觀察/蒐集資料第11週：5/8 確認目標顧客第12週：5/15 進行資料蒐集、分析、問題定義、提出方案和教師討論/確認第13週：5/22 進行資料蒐集、分析、問題定義、提出方案和教師討論/確認第14週：5/29 反思活動第15週：6/5 初步成果發表一/老師給予回饋第16週： 6/12 初步成果發表二/老師給予回饋第17週：6/19 擇優成果公開發表/服務學習廠商參與評選第18週：6/26 分享服務心得
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| 成績及評量方式 |
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服務學習出席率：20%期中報告：20%期末服務學習報告：30%作業：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.以設計思考方法論為主軸，配合服服務學習機構特性和需求，設計教材(自製教材)
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| 建議先修課程 |
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1.本課程無建議先修課程，課程內容會依實際狀況適度調整
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第8節,地點:R-309;
星期二,第5~6節,地點:R-309;
星期三,第8節,地點:R-309;
分機:5222
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