| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 Z班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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以工業設計的角度，探討產品在生活中的角色功能，以及產品對生活行為社會環境所衍生的意義及其影響。介紹生活型態相關之理念、技術、工具、理論、應用等相關知識。透過實際生活型態設計案例討論與實做演習，期使學生對生活型態研究設計能有所認識與基礎應用知識。1.以工業設計的角度，探討產品在生活中的角色功能，以及產品對生活行為社會環境所衍生的意義及其影響。2.介紹生活型態相關之理念、技術、工具、理論、應用等相關知識。3.透過實際生活型態設計案例討論與實做演習With an industrial design perspective, we not only discuss the role of a product playing in daily life and its impact and meaning to social envirnment, but also intoduce the knowledge of technologies, tools, theories, and applications. Students will acquire the knowledge of life style research design and its application through the related case discussions and practices.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容介紹第02週：心理活動造成的生活型態第03週：Affordance產品設計思維第04週：環境觀察的方法第05週：設計案例探討第06週：設計案例歸納分析第07週：期中報告與分析第08週：期中報告與分析第09週：期中報告與分析第10週：日常事物的精神病理學第11週：日常行動的心理學第12週：腦中的知識和外界的知識第13週：知道該做什麼:局限,可發現性和回饋第14週：人為過失?錯了,是不良設計第15週：設計思維,商業世界裡的設計第16週：期末報告與分析第17週：期末報告與分析第18週：期末報告與分析
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| 成績及評量方式 |
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期中考：40%期末考：40%作業1：10%作業2：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.簡報,圖片和影片等(自製教材)(自製教材)
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| 參考資料 |
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書名：成年消費族群白皮書--東方E-ICP生活型態調查報告 作者：別蓮蒂 出版年(西元)：2001 出版社：無
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw
E-Mail： gde@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-509;
星期五,第5~6節,地點:D-509;
分機:7212
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