| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 Y班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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文化產業已經成為知識經濟中重要的關鍵產業，而文化如何從「人類生活的總集」轉型成為具經濟價值、可消費的文化商品，成為民間組織、文化館與紀念館思考的問題。對於社區、場域、文化館或是民間組織而言，社區再造不再只是環境整建與硬體供給，如何從當地能量發展出可長久經營的「商品」，使社區或是在地組織經營有永續生存的力量，是重要的。而「文化」，要如何成為可被辨識的「文化商品」，則成為現今設計師重要的課題。1.培養學生瞭解文化資產的能力2.培養學生具備從文化資產轉化及活化為創意設計的能力3.培養學生掌握時代趨勢與潮流的能力4.培養學生具備文化創意設計的能力Cultural industry has become a key industry in the knowledge economy, and how the culture from "the total set of human life, " transformed into economic value, consumption of cultural goods can become non-governmental organizations, cultural centers and memorial to think about. The "culture " can be identified and how to become a "cultural goods ", the designer has become an important issue today.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程架構說明、介紹師資第02週：文創理論、類別與架構第03週：文化創意業的魅力再造第04週：文化創意產業品牌運作與行銷第05週：文化創意產業與視覺設計第06週：國際文化創意產業的設計與發展第07週：文化vs創意vs插畫第08週：台中文化創意產業園區的過去與未來第09週：期中考第10週：文化創意產業的文化魅力及展示第11週：創意設計品牌化政策第12週：創意設計元素導入與創意加值第13週：創意空間類型與規劃第14週：創意空間案例介紹第15週：文化創意產業與視覺設計2第16週：文化創意影片欣賞第17週：文化創意影片欣賞第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：25%期末考：25%平時出席與學習態度：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.文化創意產業讀本：創意管理與文化經濟李天鐸遠流 (教科書)
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| 教師資料 |
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