| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
碩士班1年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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「幼兒教保政策專題研究」課程的主要目的，首先是在探討幼兒教育政策，其目標是要讓幼兒教育形成教育體制中之核心，藉以提升台灣地區整體幼兒教育的品質。其次，在幼教行政策略上，則要公私雙軌並行、厚實教育資源，教育行政部門一方面補助縣市政府開辦公立幼稚園，另方面則善用民間人力和資源，積極獎勵並輔導私人興辦幼托園所，期能建立優質可行之幼教體制。本課程的主要目的在於協助修習本課程的學生了解幼教政策與行政體系的運作模式，提昇其對於幼教政策與行政的理解，進而協助其將來應用於幼教行政工作系統知識的建構。 1.探討幼兒教育政策2.讓幼兒教育形成教育體制中之核心3.提升台灣地區整體幼兒教育的品質The course is aimed to discuss policy of early childhood education with the objective of making early childhood education the core of educational system, and improving the overall quality of early childhood education in Taiwan. Also, for administrative strategies of early childhood education, public and private sectors both should be considered. The government should increase educational budget and subsidize public early childhood education programs. At the same time, manpower and resources from private sectors should also be well managed. Private early childhood education programs should be encouraged and rewarded for providing high-quality education and care. The objectives of the course are:
1.To help students understand policy of early childhood education and operational models of administration.
2.To have a better understanding of policy and administration of early childhood education.
3.To apply their knowledge to administrative works in early childhood education in the future and re-construct their knowledge.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明第02週：教育政策之基本理念第03週：幼兒教保政策與法規的基本概念第04週：幼兒教保政策與法規的基本概念第05週：保母托育服務政策第06週：保母托育服務政策第07週：發展遲緩早期療育政策第08週：發展遲緩早期療育政策第09週：期中考第10週：學前教育學費補助政策第11週：學前教育學費補助政策第12週：學前教育學費補助政策第13週：幼托整合政策第14週：幼托整合政策第15週：幼兒園評鑑政策第16週：幼兒園評鑑政策第17週：幼兒園相關法規第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時成績（出缺席及平時討論）：25%指定教材導讀：25%期中考：25%期末考：25%
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| 主要教材 |
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1.幼兒教保政策與法規，鄭博真，2013年，華騰出版社(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jdtsau/
E-Mail： jdtsau@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第7~8節,地點:G-409;
星期四,第5~6節,地點:G-409;
分機:4752
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