| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程介紹基本療癒理論、療癒方法、環境景觀空間之療癒特質與功能、人類的五感知覺機制，並嘗試將環境與人的五感知覺做一關連，透過實際操作基地之設計與營造，使學生能創造出療癒空間予所需之人。透過營造環境空間特質之分析、療癒方法之導入，及實際的創作，除使學生深入瞭解療癒基礎理論與實作外，在學習此課程後，更能培養學生之創造能力，並運用在日後實務工作上。1.使學生了解療癒基礎理論2.使學生了解各類型療癒空間營造之特性3.使學生實際操作創造出特殊療癒空間4.培養學生統合與溝通能力This course introduces the basic theories of healing landscape and how to build different healing spaces. It is expected that through this course students can practically create specific healing spaces and cultivate their ability of integration and communication.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹及療癒空間營造地點討論第02週：療癒空間基礎理論介紹第03週：療癒空間基礎理論介紹第04週：ADHD兒童之療癒空間營造第05週：ADHD兒童之療癒空間營造第06週：焦慮者療癒空間之營造第07週：壓力者療癒空間之營造第08週：懷舊空間之營造第09週：懷舊空間之營造第10週：期中考第11週：失智症患者療癒空間之營造第12週：失智症患者療癒空間之營造第13週：聽障者療癒空間之營造第14週：視障者療癒空間之營造第15週：高齡者療癒空間之營造第16週：復健者療癒空間之營造第17週：憂鬱症患者療癒空間之營造第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：25%期末考：25%作業表現：40%學習態度及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.益康花園:理論與實務江姿儀五南出版社978957114951620081 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail： lml.lml@msa.hinet.net
Office Hour：
分機:
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