| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程在使學生具備整合行銷傳播之概念與理論。具備撰寫整合行銷傳播企劃書之能力。能分析國內、外市場現況，提供決策者有力資訊之能力。了解整合行銷傳播之發展應用情形，並將所學運用於工作中。1.運用及評估市場相關資訊，擬定整體行銷策略2.掌握顧客需求並進行售後服務及客戶關係管理3.團隊合作4.問題解決The purpose of this course is to help students understand the principles of integrated marketing communications; to improve the skills of planning; to provide information for the decision-maker to analyze for domestic and global market; to help students understand the development and application of integrated marketing communications than to apply into the working.
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| 每週授課主題 |
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第01週：教學大綱與課程說明(本課程配合實務專案進行學習)第02週：整合行銷傳播(1)：理論與實務個案第03週：整合行銷傳播(2)：品牌經營第04週：整合行銷傳播(3)：工具與實務第05週：創意公關(1)第06週：創意公關(2)、實務個案第07週：創意公關活動企劃(1)第08週：創意公關活動企劃(2)第09週：創意公關活動企劃(3)第10週：網路公關與實務個案第11週：媒體關係及實務個案第12週：事件行銷與實務個案第13週：節慶行銷與實務個案第14週：社群行銷與實務個案第15週：故事行銷與實務個案第16週：APP公關術第17週：期末報告第18週：期末自我評量
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| 成績及評量方式 |
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學期報告(PBL學習，團體報告，含書面和口頭) 須完成實務企劃：40%個案研討、課堂習作：25%出席與參與(實體、網路發言、資料下載閱讀、資料分享)：35%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.授課教師補充講義與個案資料。(教科書)2.劉建順(2005)，現代公共關係學：整合傳播與公共報導導向，智聖。(教科書)3.吳錦屏(2000），百變公關－不可思議的公關實戰手冊，方智。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~schuang2/
E-Mail： schuang2@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:T2-815.1;
星期四,第3~4節,地點:T2-815.1;
分機:7540、4303
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