| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程依據幼兒需要而設計，著重於使用食衣住行育樂為主題，讓藝術即生活、生活即藝術。主要是為提供學生於幼兒藝術教學之需而設計。
1.瞭解幼兒藝術教學之理論與實務。2.運用生活主題設計幼兒藝術活動。3.培養學生藝術鑑賞能力與創造力。4.具備教授幼兒藝術等教學實務之能力。The objectives of the course are:
1. To know the teaching materials, content, essences and characteristics of modern children’ art.
2. To enhance the abilities to design and teach children’s art through play.
3. To inspire children's creativity through art.
4. To enhance the abilities of self-contemplation and self- evaluation of curriculum design of children’s art.
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| 每週授課主題 |
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第01週：幼兒藝術教育概述第02週：造形元素在美感學習應用（回應與賞析）第03週：視覺原理在美感學習應用（回應與賞析）第04週：幼兒繪畫心理與發展（探索與察覺）第05週：幼兒繪畫賞析與寫作（回應與賞析）第06週：藝術欣賞與美術館導賞（回應與賞析）第07週：藝術活動的設計與引導策略第08週：視覺藝術統整課程與集體創作（探索與察覺）第09週：期中考第10週：繪畫藝術之心像表現（表現與創作）第11週：拼貼藝術之想像創作（表現與創作）第12週：線條造形創作（表現與創作）第13週：版畫藝術的複印美感（表現與創作）第14週：塑造藝術的三維空間發展（表現與創作）第15週：合作性之藝術創作（表現與創作）第16週：複合媒材在藝術活動中應用（表現與創作）第17週：口頭報告第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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書面報告：15%期中考：15%課堂參與：10%技術操作：30%期末考：15%口頭報告：15%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■美術教師檢定■美術教師培訓證書
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| 主要教材 |
1.幼兒藝術與創造性發展Robert Schirrmacher著賴碧慧、吳亮慧、劉冠麟譯台北市，華騰978-986-7138-60-62004 (教科書)2.幼兒藝術（自編教材）徐德成徐德成 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：玩泥巴的小手 作者：徐德成 出版年(西元)： 出版社：四季文教書名：藝術課程在方案教學的詮釋 作者：徐德成 出版年(西元)： 出版社：四季文教書名：藝術治療 作者：陸雅菁 出版年(西元)： 出版社：台北：心理書名：《藝術教育教師手冊》幼兒美術篇 作者：蘇振明 出版年(西元)： 出版社：國立藝術教育館書名：Althouse, Margaret H.Johnson , Sharon T.Mitchell 作者：創造學習的色彩 出版年(西元)： 出版社：光佑文化
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： tsui27@hotmail.com
Office Hour：
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