| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在協助同學瞭解新移民社會工作的基本概念（如定義、演變、數量、組成、分佈）、移民社會工作之現況與發展（如：服務類型、功能、推動困難、法源、經費來源、參與部門、輸送模式、近期績效、發展難題等），相關政策與立法的演進歷程，以及名目上的政策理念與實質體現的意識型態之間的矛盾。
為了培養同學直接服務能力，本課程以三分之一的時間、實例討論的方式分析常見案例類型與處遇策略，以及常見服務方案的目的、操作與實務問題。
最後，我們將討論體制外移民權利倡導/抗議行動的歷史、重大事件以及對移民法、移民福利服務體制的影響。1.瞭解新移民的定義、演變、數量、組成、分佈2.瞭解新移民所遭遇的各項問題，諸如：文化適應、就業、家庭經濟、婚姻品質、家庭關係、子女教養、法律身份取得……等3.瞭解新移民社會工作中個案工作常見的問題類型、處遇策略與可用資源4.瞭解新移民社會工作中常見的方案類型、功能、推動困難5.瞭解新移民福利服務的法源、經費來源、參與部門、輸送模式、近期績效以及發展難題6.瞭解新移民權益倡導行動的重大事件、目的以及對政策與法律的影響7.瞭解新移民社會工作所需要的專業知能(1) knew the new immigration social work overall concept and the
rationale (2) discuss the new immigration ecological environment and
the new immigration society worker's role function (3) understood the
domestic and foreign new immigrations social work the development and
present situation (4) practice the common new immigration question
place to meet
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：基本概念：何謂新移民？何謂福利服務？何謂新移民福利服務？與一般婦女福利服務有何差異？第03週：問題界定：何謂新移民問題？歧視問題或適應問題？階級問題或種族問題？第04週：理論概念回顧：種族、種族關係、剝削、刻板印象、偏見、歧視、社會排除第05週：行政管理與福利服務輸送：人口政策、移民法規、移民政策第06週：行政管理與福利服務輸送：移民輔導政策與福利服務輸送體系第07週：案例研討：婚姻衝突、婚暴、離婚問題與處遇第08週：案例研討：家庭衝突、親屬照顧問題與處遇第09週：案例研討：早期療育、子女教養、繼親相處問題與處遇第10週：案例研討：就業、剝削、失業、貧窮問題與處遇第11週：新移民社會工作：常見個案工作類型第12週：新移民社會工作：常見方案類型與評析第13週：案例研討：宗教團體、社區工作與移民輔導第14週：反歧視倡導與社會運動：何謂反歧視？何謂反歧視政策？何謂反歧視運動？第15週：反歧視倡導與社會運動：臺灣現階段反歧視運動相關組織、理念與成果介紹第16週：新移民社工員必要之專業能力與常見挑戰第17週：新移民福利服務輸送體系之分析與批評第18週：期末成果發表：個案訪談、方案服務參與觀察紀要與心得
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| 成績及評量方式 |
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期中考：20%期末考：20%隨堂模擬測驗：20%平時作業及出席：20%口頭報告：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.鍾鳳嬌等著(2010)新移民家庭服務與實踐，台北市：巨流出版社(教科書)2.移民相關法規、政策白皮書，以及相關期刊論文(數位學習平台)
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| 教師資料 |
教師網頁：無
E-Mail： xdfang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第3~4節,地點:G-411;
星期四,第3~4節,地點:G-411;
分機:4468
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