| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在引導學生了解創造的意義與內涵，協助學生學習創造思考的技巧，及發展學生創造思考的能力，再進一步學習促進幼兒創造力發展的相關理論與實務。1.認識創造思考的學理。2.開拓自己的創造潛能。3.欣賞與評析生活中的創意作品。4.設計與執行幼兒創造力課程The course is aimed to help students know the meanings and essence of creativity, gain skills in creative thinking, and develop abilities of creative thinking. Through this course, students will be able to express their thinking and creativity using language, writing, and picture, and also practically integrate their creativity with real life tasks.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：創造力的本質;創意發現分享第03週：創造力的重要;創意發現分享第04週：智慧與創造力;創意發現分享第05週：知識與創造力;創意發現分享第06週：思考型態與創造力;創意發現分享第07週：人格特質與創造力;創意發現分享第08週：動機與創造力;創意發現分享第09週：期中考--創造力表現第10週：環境與創造力第11週：即興創意表現（一）;創意發現分享第12週：即興創意表現（二）;創意發現分享第13週：幼兒創造力發展理論;創意發現分享第14週：幼兒創造力課程設計;創意發現分享第15週：幼兒創造力教學方法第16週：期末口頭報告(一)--啟發幼兒創造力第17週：期末口頭報告(二)--啟發幼兒創造力第18週：回顧與檢討;繳交期末書面報告
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：30%學習態度：30%小組報告：40%期中考：0%期末考：0%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■幼兒創造力教案設計競賽■所有與創造力有關之競賽■幼兒園教師證照■幼兒園教師資格檢定
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/1999057
E-Mail： olin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期四,第1~2節,地點:T2-949;
星期五,第1~2節,地點:T2-949;
分機:4431
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