本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
終身學習與獨立思考能力。	能自行研究學習有興趣的事物		✔
終身學習與獨立思考能力。	對議題能形成自已獨立的思考及判斷		✔
社會觀懷與互助合作能力。	對社會的重要事件及議題有基本了解及關心		✔
社會觀懷與互助合作能力。	能與他人合作達成目標	✔
科技應用與問題解決能力。	能自己尋求問題的解決方法	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程以創造力的概念為基礎，導入不同類型的創意思考方法，藉由實務演練的學習，激發學生在創意與創新的學習興趣與能力。 1.瞭解創造力的定義、義涵與本質 2.瞭解各種創意思考的方法 3.瞭解創造力的應用價值 4.培養學習的好奇心 5.培養創意的想像力 6.培養創新的企圖心 7.學習創造力之實務演練方式 8.習結合手、眼、腦之創意與創作思考歷程 9.學習規劃與操作創意與創作生活技巧 With the concept of creativity as the foundation, this course introduces different models of creativity thinking. Through actual practice, students’ interests and capacity in creativity and innovation will be stimulated.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：創意的思維能力：敏覺力、流暢力、變通力、獨創力和精進力 第03週：水平思考 第04週：曼陀羅思考法（九宮格）; 練習/報告 第05週：曼陀羅思考法（九宮格）; 練習/報告 第06週：尋找創意靈感; 練習/報告 第07週：尋找創意靈感; 練習/報告 第08週：Midterm 第09週：心智圖法; 練習/報告 第10週：心智圖法; 練習/報告 第11週：拓展想像的空間; 練習/報告 第12週：做夢找創意; 練習/報告 第13週：腦力激盪; 練習/報告 第14週：腦力激盪; 練習/報告 第15週：創意思考訓練; 練習/報告 第16週：創意思考訓練; 練習/報告 第17週：期末發表與報告 第18週：期末發表與報告

成績及評量方式

課程活動參與：20% 學習態度與上課出席：30% 演講報告與群育學習：50%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.自編教材(數位學習平台)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~ivvetien/ E-Mail： ivvetien@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第3~4節,地點:R-240; 星期二,第3~4節,地點:R-240; 分機:4487