學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 5班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
終身學習與獨立思考能力。 | 能自行研究學習有興趣的事物 |
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✔
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終身學習與獨立思考能力。 | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 |
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✔
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社會觀懷與互助合作能力。 | 對社會的重要事件及議題有基本了解及關心 |
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✔
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社會觀懷與互助合作能力。 | 能與他人合作達成目標 |
✔
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科技應用與問題解決能力。 | 能自己尋求問題的解決方法 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程以創造力的概念為基礎,導入不同類型的創意思考方法,藉由實務演練的學習,激發學生在創意與創新的學習興趣與能力。1.瞭解創造力的定義、義涵與本質2.瞭解各種創意思考的方法3.瞭解創造力的應用價值4.培養學習的好奇心5.培養創意的想像力6.培養創新的企圖心7.學習創造力之實務演練方式8.習結合手、眼、腦之創意與創作思考歷程9.學習規劃與操作創意與創作生活技巧With the concept of creativity as the foundation, this course introduces different models of creativity thinking. Through actual practice, students’ interests and capacity in creativity and innovation will be stimulated.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹(moocs)第02週:雲端創意設計概念(水平思考+九宮格+心智圖+六頂思考+六(七)何法)第03週:假日放假 第04週:雲端創意網頁設計(1)-創意平台環境介紹(個人)第05週:雲端創意網頁設計(2)-平台基礎操作學習第06週:雲端創意網頁設計(3)-設計技巧(結合九宮格與心智圖法等....方法)第07週:雲端創意網頁設計(4)-主題習作(結合九宮格與心智圖法等....方法)第08週:雲端創意網頁設計成果展現(創意好點子)第09週:(期中考周)雲端創意網頁設計成果展現(提案)第10週:雲端模擬創意設計(1)-模擬平台環境介紹(分組:點取餐+贈品與活動+走樓梯+垃圾分類)第11週:雲端模擬創意設計(2)-平台基礎操作學習第12週:雲端模擬創意設計(3)-設計技巧第13週:雲端模擬創意設計(4)-主題習作第14週:雲端創意與實體結合(1)-(IOT)平台環境介紹第15週:雲端創意與實體結合(2)-平台基礎操作學習第16週:雲端創意與實體結合(3)-設計技巧第17週:雲端創意與實體結合(4)-主題習作(成果展現)第18週:期末考 雲端創意IOT與實體結合最後成果展現
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成績及評量方式 |
平時作業:20%課堂表現及出席狀況:20%期中(包含創意好點子競賽):30%期末成果:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~mjwang/
E-Mail: mjwang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:T2-941; 星期二,第3~4節,地點:T2-941; 分機:4319
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