學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
民主溝通與意見表達能力。 | 師生之間或同學之間,在討論問題時,能充分獲得發言的機會,能專注傾聽觀察對方傳逹之訊息,並尊重彼此之意見,即使意見不同仍然樂於傾聽接納對方之看法 |
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✔
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民主溝通與意見表達能力。 | 能將樂於傾聽接納對方意見及尊重彼此意見之素養,運用於日常生活。。 |
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✔
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多元文化涵養與賞析能力。 | 能了解國內各族群(包含外籍配偶)之文化,並能表達相互尊重之意見。 |
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✔
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多元文化涵養與賞析能力。 | 能了解外國之文化,並能表達相互尊重之意見。 |
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✔
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多元文化涵養與賞析能力。 | 能理解國內少數或弱勢族群之政策訴求,並能表達相互尊重之意見。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
1.讓學生瞭解政治現象,掌握政治的本質及其運作,培養學生具備民主政治的理念和素養。2.透過時事討論,培養學生關心國內外時事,以瞭解社會動脈,進而使學生具備寬廣之視野。1.生動活潑協助學生瞭解民主的真諦2.配合時勢協助學生瞭解各種公職選舉,當3.運用課程互動,訓練學生溝通與表達能力4.善譬喻協助學生瞭解政府與人民的互動關5.培養基本知識與能力,協助將來從事任何6.除了專業知識外,亦重視品德教育7.可培養國家考試的自修能力1.a introduction to plitics and political science 2.the development of political science 3.an analysis of political system 4.political socialization 5.political culture 6.vote and elective behavior 7.pressure group and party
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介第02週:政治的概念第03週:政治的概念第04週:發展理論與研究途徑第05週:政治發展的觀點第06週:政治發展的新趨勢第07週:台灣政治發展研究的回顧第08週:政治發展的研究途徑第09週:期中心得/撰寫第10週:台灣發展的脈絡與結構-歷史脈絡第11週:台灣發展的脈絡與結構-國際脈絡第12週:台灣發展的脈絡與結構-威權政治的動態第13週:強國家與弱社會第14週:台灣的發展-經濟發展歷程第15週:台灣的發展-政治經濟體制第16週:台灣的發展-民主化的進程第17週:台灣的發展-社會運動的掘起第18週:期末考
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:30%期末考:35%口頭報告:35%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.老師自編講義 PPT(教科書)(教科書)2.彭懷恩,政治學.台北縣蘆洲市:國立空中大學(教科書)(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:
E-Mail:
Office Hour:
分機:
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