學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
藝文涵養與溝通能力。 | 對藝術文學或音樂有基本的認識及興趣 |
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✔
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藝文涵養與溝通能力。 | 能與他人溝通對於藝文方面的看法 |
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✔
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終身學習與獨立思考能力。 | 能自行研究學習有興趣的事物 |
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✔
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終身學習與獨立思考能力。 | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 |
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✔
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社會觀懷與互助合作能力。 | 對社會的重要事件及議題有基本了解及關心 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
1.分辨不同思想,行動,價值嚮往背後的差異
2.覺察自身生命的特殊取向與價值抉擇
3.尋求立身於當代科技生活中的存在之道
1.分辨不同思想,行動,價值嚮往背後的差異2.覺察自身生命的特殊取向與價值抉擇3.尋求立身於當代科技生活中的存在之道1.Resolving differences of thought, action, value behind.
2. Aware of the special nature and value of their own lives
3. Seek way of life in contemporary science and technology culture
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介(書籍介紹,評分標準)第02週:談情說愛:如何做好戀愛的準備第03週:故事的開端 亞當與夏娃 第04週:愛情與意志:精神分析大師佛洛姆第05週:愛情的本質和意義:性別關係與婚姻 閱讀和影片欣賞第06週:辯論比賽或電影欣賞第07週:生活世界與倫理思想:功利主義、義務論第08週:生活世界與倫理思想:儒家與道家第09週:期中考第10週:應用倫理學 :思考方法第11週:如何進入工作場域:職場倫理與就業文書第12週:五種思考風格第13週:就業文書第14週:辯論比賽或電影欣賞第15週:生命的意義1 人生的旅途 生命的方向 培養積極的人生觀第16週:期末成果報告第17週:期末成果報告第18週:期末成果報告
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成績及評量方式 |
期中:33%期末成果發表:33%評時:34%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.《當下的力量:找回每時每刻的自己》艾克哈特.托勒橡實文化出版社2008 (教科書)
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參考資料 |
書名:《當下的力量:找回每時每刻的自己》艾克哈特.托勒 橡實文化出版社 2008 作者:艾克哈特.托勒 出版年(西元):2008 出版社:橡實文化出版社書名:《靜心觀照(新版)》 作者:奧修 出版年(西元):2005 出版社:奧修出版社
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~d_891903/
E-Mail: d_891903@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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