本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備教育專業知識並掌握重要教育議題。	具備教育基礎知識與素養。		✔
具備領域/學科知識及相關教學知能。	具備任教學科/領域專門知識。		✔
具備課程與教學設計能力。	參照課程綱要與學生特質明訂教學目標，進行課程與教學設計。		✔
發揮班級經營效能營造支持性學習環境。	建立班級常規，營造有助學習的班級氣氛。		✔
掌握學生差異進行相關輔導。	了解學生文化，引導學生建立正向的社會學習。			✔

本課程培養學生下列知識：

本課程之主旨為探討親職教育的概念、親子關係、親職教育的目的與對象、親師合作的優點與方式、親子互動之現況、面臨親子問題的困難、以及親職教育之未來發展等等；在透過課程的討論希望學生對親職教育能有系統性的瞭解及統整親職之間的互動關係，培養學生於未來實際教學時也能幫助幼兒與家長之間的親子關係。 1.本課程探討親職教育的基本知識與技能。 2.本課程內容包括親職教育目的、對象、親師合作的優點與方式、目前執行現況、執行面臨的困難、以及親職教育未來發展等。 3.本課程採教師授課、小組討論、影片分析、學校參訪的方式進行。 4.本課程期使學生對親職教育有系統性的瞭解，並培養學生實際執行親職教育的能力。 This course offers the introductions of knowledge and skill of parental involvement, which includes the content, purpose, style, advantages, difficulty, and future development of parental involvement. Lecture, group discussion, videotape analysis, and kindergarten visit are used in class. The purposes of this course is to buildup better understanding of parental involvement, and to cultivate student’s ability in doing the work of parental involvement.

每週授課主題

第01週：緒論 第02週：緒論 第03週：親職教育之理論基礎 第04週：親職教育之理論基礎 第05週：青少年發展與輔導 第06週：父母身心發展與父母效能 第07週：父母身心發展與父母效能 第08週：家長參與 第09週：期中考 第10週：親職教育的需求評估 第11週：親職教育的的規劃與實施 第12週：親職教育的的規劃與實施 第13週：親職教育之實施內容 第14週：親職教育成效的評量 第15週：性別與親職教育的實施 第16週：多元家庭類型的親職教育 第17週：社會變遷中的親職教育 第18週：期末考

成績及評量方式

課堂參與：30% 期中考：30% 期末考：30% 出席：10%

證照、國家考試及競賽關係

■幼稚園教師證書

主要教材

1.親職教育原理與實務郭靜晃揚智978-986-298-191-72009(教科書) 2.親職教育的原理與實務林家興心理978-986-191-075-82007(教科書) 3.中學階段的親職教育許鶯珠、黃玲蘭、丁介陶心理957-702-716-42004(教科書) 4.親職教育翁桓盛心理978-986-191-499-22012(教科書) 5.親子關係與親職教育蔡春美、翁麗芳、洪福財心理978-986-191-430-52011(教科書) 6.親職教育：有效的親子互動與溝通王以仁心理978-986-191-620-02014(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：無 E-Mail： airfish@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:3136