本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備領域/學科知識及相關教學知能。	具備任教學科/領域教學知能。	✔
具備課程與教學設計能力。	參照課程綱要與學生特質明訂教學目標，進行課程與教學設計。	✔
具備課程與教學設計能力。	依據學生學習進程與需求，彈性調整教學設計及教材。	✔
善用教學策略進行有效教學。	運用適切教學策略與溝通技巧，幫助學生學習。	✔
善用教學策略進行有效教學。	運用多元教學媒介、資訊溝通科技與資源輔助教學。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在使學生瞭解教學活動設計、教材編製、教學媒體製作、與教師自編測驗的原理原則，並能有效的運用適切的教學方法，在教室中進行微試教。 1.學生能明瞭職業學校教育目標及群科教學目標，並能瞭解新課程之課程結構及課程綱要。 2.學生能瞭解並熟練認知領域、技能領域、情意領域教學目標與行為目標的敘述及寫法。 3.學生能瞭解教學活動設計的內涵、教材編製的原理，並熟練各種教學媒體的製作、以及熟練各種教學方法。 4.學生能瞭解並熟練各種教學評量方法與命題技巧。 The course provide principles of instruction design, teaching materials development, teaching medium making, teacher-made testing for students. And the course provide an opportunity of micro-teaching for students to practice the teaching activities.

每週授課主題

第01週：教師甄選口試實務 第02週：教師甄選口試實務 第03週：教師甄選口試實務 第04週：教學演練 第05週：教學演練 第06週：教學演練 第07週：現場試教與實地學習 第08週：現場試教與實地學習 第09週：現場試教與實地學習心得分享 第10週：教學及學習檔案的製作與評分--配合期末檔案評量施作進行之前導課程 第11週：教學及學習檔案的製作與評分 第12週：教學演示檢定與業界教師協同教學 第13週：教學演示檢定與業界教師協同教學 第14週：教學演示檢定與業界教師協同教學 第15週：教學實習歷程檔案發表（學程學習成果報告） 第16週：教學實習歷程檔案發表（學程學習成果報告） 第17週：教學實習歷程檔案發表（學程學習成果報告） 第18週：教育實習行前說明會

成績及評量方式

1.教師甄選口試演練：35% 3.見習與試教：15% 教材分析：15% 微試教：25% 教案撰寫：10%

證照、國家考試及競賽關係

■教師資格檢定考試 ■中等學校教師證書

主要教材

1.課程補充(自製教材) 2.設計群科核心課程教科書各審訂合格出版商同上(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.設計群教材教法

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sas.team/ E-Mail： sas.team@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: