| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部中教學程2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 具備領域/學科知識及相關教學知能。 | 具備任教學科/領域教學知能。 |
✔
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| 具備課程與教學設計能力。 | 參照課程綱要與學生特質明訂教學目標，進行課程與教學設計。 |
✔
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| 具備課程與教學設計能力。 | 依據學生學習進程與需求，彈性調整教學設計及教材。 |
✔
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| 善用教學策略進行有效教學。 | 運用適切教學策略與溝通技巧，幫助學生學習。 |
✔
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| 善用教學策略進行有效教學。 | 運用多元教學媒介、資訊溝通科技與資源輔助教學。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在使學生了解教育實習制度與內容，並熟練教案的設計與實施，以及認知、情意與技能三大領域的教學方法，進而落實教學演練。1.學生能瞭解教育實習制度、目的、與教育實習的內容。2.學生能熟練認知領域、技能領域、情意領域教學目標的敘述及寫法，並熟練認知、情意與技能三大領域的教學方法。3.學生能熟練教的設計與實施。4.學生能製作並有效利用教具與其他教學媒體，進而落實教學演練(微試教)。The course provide principles of instruction design, teaching materials development, teaching medium making, teacher-made testing for students. And the course provide an opportunity of micro-teaching for students to practice the teaching activities.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：課程教學實務--教學規劃設計第03週：課程教學實務--教學規劃設計第04週：課程教學實務--教學品質第05週：課程教學實務--教學品質第06週：課程教學實務--教學方法第07週：課程教學實務--教學方法第08週：課程教學實務--教學演練(1)第09週：課程教學實務--教學演練(1)第10週：課程教學實務--教學演練(1)第11週：課程教學實務--教學演練(1)第12週：課程教學實務--教學演練(2)第13週：課程教學實務--教學演練(2)第14週：課程教學實務--教學演練(2)第15週：課程教學實務--教學演練(2)第16週：課程教學實務--教學演練(3)第17週：課程教學實務--教學演練(3)第18週：課程教學實務--教學演練(3)
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| 成績及評量方式 |
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教案編寫：30%學習態度及出缺席：20%教學演練：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■教師資格檢定考試■中等學校教師證書
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| 主要教材 |
1.高職教科書依認證科目別龍騰、信樺、啟芳等 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jaicewu1218/
E-Mail： jaicewu1218@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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