本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備教育專業知識並掌握重要教育議題。	了解教育發展趨勢，掌握重要教育議題。		✔
具備教育專業知識並掌握重要教育議題。	具備教育基礎知能與素養。	✔
展現協作與領導能力。	理解園務需求，參與幼兒園相關行政工作。		✔

本課程培養學生下列知識：

每週授課主題

第01週：課程內容概述、作業說明、分組 第02週：幼兒園系統化運作 第03週：幼兒園經營與管理相關理論及實務-1 第04週：幼兒園經營與管理相關理論及實務-2 第05週：幼兒園課程領導 第06週：幼兒園課程領導實務 第07週：幼兒園課程發展實務 第08週：幼兒園課程改革與教學視導實務 第09週：期中分組討論與報告-不同國家之幼兒教育 第10週：幼兒園學校文化實務 第11週：幼兒園教師專業發展 第12週：幼兒園學習型組織 第13週：幼兒園危機事件處理實務 第14週：不同背景幼兒園之行政事物-公幼及私幼 第15週：不同背景幼兒園之行政事務-非營利幼兒園 第16週：幼兒園相關政策與發展趨勢 第17週：期末分組討論與報告 第18週：課程統整

成績及評量方式

課堂參與：20% 分組報告-兩項：40% 期中分組討論及報告：20% 期末分組討論及報告：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.幼托機構經營與管理歐姿秀華格納出版社(教科書) 2.課程改革-理念、趨勢與議題莊明貞心理出版社(教科書) 3.課程領導-理論與實務黃旭鈞心理出版社(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yklin/ E-Mail： yklin@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第5~6節,地點:G-305; 星期四,第5~6節,地點:G-305; 分機:3202、4452