本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力	能夠運用適當的設計方法	✔
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力	能夠進行創意思考與構想發展	✔

本課程培養學生下列知識：

文化創意產業是21世紀全球重視的關鍵產業，歷經標準化與集體化意識的現代主義之後，如何回到人的生活與文化淵源，重新思索人與自然及社會的關係，並定位21世紀文化的與歷史的定位。因此本課程從文化理論著手，討論文化演變；同時瞭解當前文化創意產業發展理論與政策、內容架構、文化經濟效益及發展意涵，及與社區營造之互動關係，培養學生對文化創意產業發展的熱誠與共識。 1.在文化創意理論的部分，從文化工業到文化產業定義的歷史轉折的論述討論。 2.在文化創意應用的部分，則透過文化創意產業在文化資產、創意設計、社區產業等相關案例的剖析，培養學生具備案例剖析的能力。 3.課程中討論文化、文化與社會、媒體與流行文化等論述與文化方法論中民族誌與詮釋學等。希望學生透過本課程具備閱讀文獻與提出問題的能力。 1.導論 2.文化工業與大眾文化 3.從文化的定義到文化產業 4.媒體與流行文化等論述 5.文化方法論中民族誌與詮釋學 6.文化創意與綠色生活 7.文化創意產業發展現況與條例 8.文化創意產業各國發展現況 9.文化創意產業在創意設計相關案例的剖析 To understand the theory、development trend、context、cultural economic effect of cultural creative industry, and to inspire the enthusiasm and interest in cultural and creative industry.

每週授課主題

第01週：課程簡介、課程要求與設計作業 第02週：設計、科技、工藝、產業之間的發展與現象概論 第03週：工藝產業的再思考 第04週：Case Study 1 第05週：Case Study 2 第06週：工藝跨界-工業資源運用 第07週：Case Study 1 第08週：Case Study 1 第09週：傳統工藝材質的現代運用 第10週：Case Study1 第11週：Case Study1 第12週：現代科技與工藝產品運用 第13週：Case Study 第14週：Case Study2 第15週：科技工藝設計作業主題討論 第16週：科技工藝設計作業設計檢討 第17週：科技工藝設計作業進度檢討 第18週：科技工藝設計作業進度發表

成績及評量方式

平時作業及出席：30% 報告：70%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.自編教材(教科書) 2.台灣工藝期刊(教科書) 3.Process-50 product designs from concept to manufacture(教科書) 4.Material Connexion-the global resource of New and Innovative material for architects,artists and designers(教科書) 5.Desire-The shape of Things to come(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~zamamatseng/ E-Mail： zamamatseng@cyut.edu.tw;zamama Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:D-509; 星期四,第5~6節,地點:D-509; 分機:4757、7219