學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
社會工作專業實務督導與管理能力 | 社會工作實務能力。 |
✔
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社會工作專業實務督導與管理能力 | 社會工作專業能力。 |
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✔
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跨文化、跨領域之團隊工作能力 | 倫理思辨與決策能力。 |
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✔
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社會工作專業素養與溝通表達能力 | 社會工作專業素養。 |
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✔
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社會工作專業素養與溝通表達能力 | 社會工作理論素養。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在教授社會工作系學生有關老人社會工作之理論與實務。由於我國人口結構快速變遷,整體老年人口增加與人口老化現象,將對老人社會工作實務形成挑戰與契機。本課程將提供全面與整合的方式,協助學生瞭解老人所處的社會情境,以及老人社會工作實務所需獲得之價值與倫理。1.了解有關社會老人學的相關理論2.探討人口老化之社會脈絡與影響3.建立服務老人的社會工作實務知能4.了解人口老化對社會工作實務之挑戰與課題5.建立老人社會工作研究之基礎學識This course aims to inform social work students who want to know more about theories and working with older people. The population of Taiwan is getting older. Demographic changes in the population mean that the numbers of older people have increased dramatically. Social work practice with older people is both challenging and rewarding。Developing a holistic approach in learning course will assist students to take account of older people’s situation in society and the values and ethics of social work practice with older people.
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每週授課主題 |
第01週:概論第02週:老人福利政策第03週:老人服務的理念第04週:機構式照顧與社會工作第05週:居家式照顧與社會工作第06週:社區式照顧與社會工作第07週:老人實務議題一第08週:老人實務議題二第09週:老人實務議題三第10週:老人服務倫理第11週:認識失能者家庭第12週:認識服務工作者第13週:認識多元文化老人第14週:認識多元專業人員第15週:老人服務方案一第16週:老人服務方案二第17週:老人社會工作專業職能第18週:老人社會工作專業職能
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成績及評量方式 |
出席與討論:30%口頭報告:40%期末報告:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wkhsiao/
E-Mail: wkhsiao@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:L-740; 星期四,第3~4節,地點:L-740; 分機:4679
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